いろいろな学年の友だちと一緒になって
楽しい時間を過ごすことができてよかったです。

分かりやすくルールを教えたり、
作り方を教えたり、伝え方も上手に
なってきました。

１・２年生はお客さんとして
店をまわっています。笑顔、笑顔です。

どの店も工夫されていて、大いに楽しむ
ことができました。

３年生以上の各クラスがゲームなどのお店を
出店します。前後半に分かれて、お客さんと
して楽しいんでいました。

今日は待ちに待ったキッズフェスティバル。
外は雪景色ですが、校舎内は熱く盛り上がって
いました。

昨日、今日と６年生が調理実習を行いました。
班の仲間と協力してやきそばを作りました。
私もいただきましたが、野菜の火の通りぐあいや
味も丁度よくて、とってもおいしかったです。
ごちそうさまでした。

３年生以上の各クラスの代表の子たちが、
クラスのお店の宣伝をしました。みんな、
楽しそうです。明日が楽しみです。

明日は待ちに待ったキッズフェスティバル。
今日は宣伝集会をリモートで行いました。

英単語だけでなく、その職業の様子を
英文で言って、絵カードを取ることも
しました。どんどん英語に親しんでいる
ようです。次時は友だち同士で会話を
する練習です。

職業の英単語を先生が言って、子供たちは
絵カードをとります。カルタのようです。

様々な職業の英単語を、みんなで発声しながら
覚えていきます。次は、グループに分かれて
カードを使いながら覚えていきます。ゲームを
しながら行うことで、覚えやすくなっています。

外国語の授業です。I want to be a vet.
職業やその様子を英語で伝え合います。
まずは、アルファベットの発音の練習です。

最後に全員で振り返りをすると、
「すぐにでも書きたい。」「アンケートを
とって情報を集めたい。」次の授業のことも
しっかりと考えていて、とても意欲的でした。

事実と意見がきちんと結びついているのか
友だち同時で確認していきます。また、よりよい
ものにするためのポイントも示してあるので、
友だち同士で見合うことで参考にできます。

構成表を書き上げていくと、もうすでに
提案文を書きたいという子もいました。
意欲的です。まずは、友だち同時で、
構成表を見せ合ってアドバイスを送りました。

国語の提案文を書く授業でした。提案する
項目をすでに決まっていて、説得力のある文に
するために、構成表を作成していました。

合奏するときには何が大事なのか、みんなで
考えました。合図のことや、協力すること、
テンポを合わせるなど、みんなよく考えて
いました。みんなで息をそろえて、かっこよく
合奏ができるようになる日も近そうです。

ミニ先生も子も、寄り添って上手に
教えてくれていました。合格した子も多くいて、
とても喜んでいました。

各パートのミニ先生を決めて、それぞれのパートごとの
練習に入ります。自分の課題を決めて、一生懸命
練習する姿が見られました。