みんなできれいに! ともだち班清掃(令和5年1月15日 特色編)PART2

令和5年1月15日(日)。

1月12日・木曜日、5校時です。
全校児童による清掃です。

ともだち班清掃です。


みんなできれいに! ともだち班清掃(令和5年1月15日 特色編)PART2

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みんなできれいに! ともだち班清掃(令和5年1月15日 特色編)PART1

令和5年1月15日(日)。

今日は雲が多い一日です。
どんよりとした空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「10度」くらいまでしか上がらないようです。
明日は月曜日。登校日だよ!


みんなできれいに! ともだち班清掃(令和5年1月15日 特色編)PART1

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1月13日(金)

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☆今日の献立
ごはん
ホッケの塩焼き
きんぴらごぼう
田舎汁
紅マドンナ
牛乳

みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART9

令和5年1月13日(金)。

学校中がピカピカになりました。
みんな、どうもありがとう!


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART9
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART8

令和5年1月13日(金)。

「6年生の教室は机が大きいなあ!」
「これは何て読むのJ?難しい字だなあ。」

低中学年の児童にとり、高学年の教室は興味津々です。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART8
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART7

令和5年1月13日(金)。

高学年が低中学年と協力し合うことで生まれる、高学年の自己有用感、低中学年の「あこがれ」の気持ち。

第二小学校の伝統です。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART7
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART6

令和5年1月13日(金)。

「やっぱり、6年生はすごいなあ!」
「あんな高い所もとどいちゃうよ!」

低中学年の児童には高学年への「あこがれ」の気持ちが芽生えます。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART6
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART5

令和5年1月13日(金)。

「ここの掃除は、雑巾でふくの?」
「そうだよ。ありがとう。」

高学年の児童は「自分は頼りにされている」という自己有用感が醸成されます。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART5
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART4

令和5年1月13日(金)。

みんなで協力し合って清掃をします。

高学年の児童が低中学年の児童に清掃指導を行います。
高学年の児童に「やる気」が生まれます。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART4
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART3

令和5年1月13日(金)。

昨年、創立150周年記念式典を迎えるために、全校児童で清掃を行いました。
ともだち班による清掃です。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART3
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART2

令和5年1月13日(金)。

1月12日・木曜日、5校時です。
全校児童が清掃に取り組んでいます。

ともだち班清掃です。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART2
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みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART1

令和5年1月13日(金)。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「15度」くらいまで上がるようです。
朝の空気は冷たいです。


みんなで清掃! 特色活動(令和5年1月13日 ともだち班編)PART1
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART6

令和5年1月12日(木)。

5年2組の教室の様子です。
保健指導の時間です。

手洗いの大切さを実験で明らかにします。きれいに洗っているかな?


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART6
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART5

令和5年1月12日(木)。

5年1組の教室の様子です。
国語の学習中です。

音読カードを作っています。毎日の宿題です。がんばれ!


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART5
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART4

令和5年1月12日(木)。

こだま学級の様子です。
書写の学習中です。

白い紙に大きく、はっきり、堂々と墨で文字を書きます。うまい!


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART4
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART3

令和5年1月12日(木)。

3年2組の教室の様子です。
算数の学習中です。

図形の学習です。長さの異なる細い紙を使って図形を作ります。うまくできたね!


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART3
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART2

令和5年1月12日(木)。

4年1組の教室の様子です。
国語の学習中です。

「詩」の学習です。イメージ、発想、思い…。子供たちは考えます!


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART2
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授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART1

令和5年1月12日(木)。

1月11日・水曜日、午前中です。

音楽室の様子です。
3年1組が音楽の学習中です。
音楽担当の先生が一人一人、リコーダーの演奏を確認します。緊張!


授業風景です! 集中(令和5年1月12日 学級編)PART1
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1月12日(木)の給食

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☆今日の献立
コーンピラフ
フレンチサラダ
エビのシュリンプ
牛乳

授業風景です! 頑張る(令和5年1月12日 学級編)PART6

令和5年1月12日(木)。

6年2組の教室の様子です。

自分で考えたり、友達と話し合ったりします。
アシスタントティーチャーにアドバイスを求めることもあります。前向きです!


授業風景です! 頑張る(令和5年1月12日 学級編)PART6
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