緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
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４年生は、東京都の学習をします。 特別区、多摩地域、島しょ部を確認していました。 4/11の23 小5
今日は、ガイダンスをしています。 外国語を学ぶ意義を確認しています。 4/11の22 小3
読みや書き順を確認しています。 4/11の21 小6
これから図工の活動が始まります。 「アートカード」で活動をします。 4/11の20 小2
とても真剣に取り組んでいます。 4/11の19 小4
何を作っているのでしょうか。 4/11の18 小3
整列の練習をしています。 登り棒にタッチして、元の場所に戻って整列します。 4/11の17 小1
グループに分かれて移動を開始しました。 4/11の16 小1
準備がどんどん速くなっています。 4/11の15 中3
発表者のリーディングを、各自が評価します。 4/11の14 中1
前半は、ガイダンスをしていました。 この後、教科書の内容に進みます。 いよいよ中学校の学習がスタートです。 4/11の13 小4
赤白２チームに分かれ、追いかけっこをしています。 笛が鳴ったら、赤白の鬼が交代します。 笛はいつ鳴るかわかりません。 4/11の12 小2
色画用紙をくしゃくしゃにしてから、袋状にします。 来週の授業で完成させるようです。 4/11の11 小1
えんぴつで、自分の名前を書きます。 4/11の10 小3
３年生は、八王子市の学習をします。 4/11の9 小1
2列に並んで、静かに歩きます。 4/11の8 中1
とても楽しそうです。 4/11の7 中2
発育や運動機能について、説明を受けています。 4/11の6 中3
実験に向けて内容確認をしています。 4/11の5 小4
オクリンクを使って、言葉のゲームをするようです。 |
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