12月16日小中一貫教育2

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小学校からは中学校での学習や、生活、部活などに
ついての質問をし、中学校の生徒会の人たちが、
丁寧に答えてくれました。進学に向けて、ドキドキ感が
ある子も多いです。このような交流があると少しでも
ドキドキ感から期待感に変わるかもしれませんね。

12月16日小中一貫教育1

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小中一貫教育として、放課後、清水小と中野北小、
甲ノ原中の児童・生徒がオンライン上で交流しました。
初めての試みです。清水小からは6年生の有志が
参加しました。

12月14日2の3授業風景2

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音楽を聴いて指揮をしてみたり、体を動かして
みたり、思い思いに音楽を楽しんでいて
素敵だなと思います。良い表情しています。

12月14日2の3授業風景1

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音楽の鑑賞の授業でした。ベートーベンのトルコ行進曲を
みんなで聞いていました。曲調が変わったら立ったり、
座ったりして、じっくり音楽を楽しんでいました。

12月13日6の1授業風景2

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比例式からグラフに表す作業にも取り組みました。
一つ一つ大切な点をおさえて、授業が進んでいきました。

12月13日6の1授業風景1

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算数の比例の授業です。比例になるかどうか、
条件をみんなで確かめて、比例式を導き出して
いました。

12月13日5の1授業風景2

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ミシンを上手に使って縫い進めていく子や、
飾りを手作業で縫い付けていく子もいます。
完成まで頑張ります。

12月13日5の1授業風景1

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家庭科の授業です。ミシンを使って裁縫を行って
いました。

12月9日6年授業風景3

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グラフを書くときのポイントを押さえ、
友達同士で教え合って、自分の知識へと定着
させていきます。

12月9日6年授業風景2

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比例のグラフの書き方をしっかり学び、
実際に問題を解いて、グラフを作成していきます。

12月9日6年授業風景1

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算数の比例の学習をしていました。少人数算数で
三カ所に分かれて学習しています。

12月9日4の1授業風景

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八丈島の特色について学習していました。観光や農業、
漁業、特産品などについて調べていくようです。

12月9日2の2授業風景

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国語の発展授業として、しかけ絵を作っていました。
作り方は教科書に載っています。じっくり読んで
作り方を理解して作りはじめます。

12月7日3の2授業風景

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分数について学んだことが身についているか
確かめるために、プリントに取り組んでいました。
みんな、すごい集中力です。

12月7日3の1授業風景

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分数の学習です。友達同士で教え合って
いました。分数の意味をしっかり理解して
学習に取り組んでいました。

12月7日2の1授業風景3

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へんてこな形のものには、これから目をつけ
るようです。さらに、想像は膨らんでいって、
へんてこな形がどう生まれ変わるのか楽しみです。

12月7日2の1授業風景2

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想像を膨らませていくと、いろいろなものに
見えてきます。不思議ですね。

12月7日2の1授業風景1

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図工の授業です。はさみを使って、色画用紙を
いろいろな形に切っていきます。切った形を
よ〜く見ると何に見えてくるでしょうか。

12月7日1の1授業風景3

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パンジーを植木鉢に頑張って植え替えることが
できました。1年生がこれからお世話をして、
卒業式と入学式に飾られるそうです。
1年生の皆さん、よろしくお願いします。

12月7日1の1授業風景2

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パンジーをポットから外すと、真っ白いものを
発見。これは何でしょうか。「根っこかな?」と
興味津々でした。

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