緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

2/9 5年生 算数

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速さの学習に取り組んでいます。
集中して頑張りました。

2/9 1年生 おもちゃづくり

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生活科でおもちゃづくりをしています。クレーンゲームやもぐらたたき・商品作りなどとても楽しそうにとりくんでいます。

2/9 4年生 調べ学習

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身の回りにある便利な物を調べ、発表に向けて一生懸命に取り組んでいます。

2/9 2年生 体育

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フラフープを使って学習しました。フラフープの動きに合わせて取り組みました。

2/9 5年生 国語

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詩の学習をしています。タブレットを活用して学びに取組みました。

2/9 3年 社会の学習です。

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公共施設について学習しています。

2/9 1年生漢字の学習

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形が似ている漢字をよく見て、その違いに気づいていました。
とても真剣です。

2/9 フレンドKASUMI

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今日の朝は、フレンドKASUMIです。
1年生から5年生までが集まって感謝のお手紙を書きました。
5年生が書き方を教えています。

2/9 6年 社会科見学

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思ったよりも早く到着しました。
今から国会議事堂の見学です。

2/9の6 小5

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詩をつくる活動もしています。

2/9の5 小5

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新しい課題が示されました。
「はたはたのうた」と言う詩のイメージを、スライドで表します。

2/9の4 小5

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スライドを使って、詩のタイトルとイメージを表しています。

2/9の3 小5

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1校時、国語です。
「詩を味わおう」と言う単元の学習です。
詩のタイトルを予想しています。

2/9の2 フレンドKASUMI

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6年生へのお礼の言葉を書きます。

2/9の1 フレンドKASUMI

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朝の時間、縦割り班活動をしています。
5年生が、下級生をリードして活動しています。

2/8の40 中3

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5校時、英語です。
楽しそうにゲームをしています。

2/8の39 小1

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5校時、道徳です。
「それって おかしいよ」と言う教材での学習です。
横入りをした友達に、なんと言うか発表しました。

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5校時、学活です。
6年生を送る会の相談をしています。

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5校時、道徳です。
水泳の池江選手ついて書かれた教材での学習をしています。
テーマは、目標の向かうことです。

2/8の36 小3

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5校時、国語です。
漢字の学習が終わりました。
教科書の学習が始まります。
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