1・2年生 おもちゃ大会大成功!

3日(金)3・4校時に、2年生のおもちゃ大会に1年生が招かれました。
3クラス6つのおもちゃ屋さん(パッチンジャンプ、ブーメラン紙飛行機、さかなつり、ぴょんコップ、紙コップおばけ、紙コプター)に、1年生は始まる前からワクワクしてしまいました。
2年生が丁寧に作り方を説明してくれて、上手に作って遊ぶことができました。休み時間も作ったおもちゃで遊ぶ子も見られ、大満足の一日でした。

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2月2日4年授業風景4

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「次はきっとこうだよ。」と予想して
表に書き込んでいく子が増えてきました。
分かったことがいくつも発表ができていて
とても素晴らしかったです。

2月2日4年授業風景3

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たてが1本のとき、2本のときと
どんどん長方形をつくって、よこの本数を
数えていきます。「あれ?次は分かるかも。」

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18本のストローを使って、長方形を作るとき、
たての本数とよこの本数の関係を調べていきます。
実際にストローを使って友だちと協力して
考えていきます。

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算数の「変わり方」の授業です。導入での
数字クイズから子供たちは意欲満々。
腰を浮かせて、前のめりで説明を聞いています。

1年生生活科「ふゆをたのしもう」凧あげ

 生活科で冬の遊びとして凧作りをしました。
 思い思いに描いた凧で凧あげをしました。
 風を受けて、高く飛ばすことができました。
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1月31日3の1授業風景4

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よいアドバイスをしてあげて、跳べるようになると
みんな大喜びです。どこが技のポイントなのか
分かっていると上達も早いです。

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今日の目標は開脚跳びです。技のポイントが
4つあります。それぞれに特化した練習の場が
あるので、ペアでお互いの技を見てあげて
教え合っていました。

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いろいろな場が設定してあって、みんな
一生懸命跳び箱運動に取り組んでいました。

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3年生の跳び箱運動です。しっかり準備運動を
したあとは、跳び箱のポイントを詰め込んだ、
サーキットを行って、運動になれていきます。

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くぎ同士がくっついたということは?
みんなでじっくり考えて、発表しました。

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さっそく実験を始めました。くぎとくぎが
くっついている様子を見せてくれました。

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磁石の学習です。磁石の特性をみんなで
出し合って、今日の問題を聞きます。
今日は「磁石についた鉄は磁石になるのか」
みんな興味津々で、やる気満々でした。

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教材の時計を使って、問題の時間に
合わせていきます。じっくり考えて
友だちとも話し合って、時計を操作
していきます。みんなが時計を
正確に読めるように頑張っています。

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何時何分なのか、時計の読み方を
学習していました。短針を読んで、
次に長針を読んでいきます。まずは
プリントに取り組みました。

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全員が台上前転ができるようになることが
大きな目標です。一人一人が自分の目標も
もって取り組んでいきます。次回ははねとび
までいけるようになるかもしれません。

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教え合ううちに、よいアドバイスを送って、
技ができるようになってきます。何度も
練習を重ねると技が上達します。
みんな集中してがんばっていました。

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まずは台上前転から練習です。様々な練習の
場が用意されていて、3人組を組んで、
お互いにアドバイスをしあいます。

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体育館での体育の授業です。とびばこです。
今回は回転系の技の練習をします。そのために
たくさん使う所を重点的に準備運動を行います。

1月30日6年授業風景2

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ベン図をうまく使うと分かりやすくなります。
友だちともよく話し合って、問題を解いていきました。
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