続々と子供達が集まっています。
待ちに待ったシルクドゥソレイユです！

笑顔にするプロジェクトで3年生から6年生がシルク・ドゥ・ソレイユを見に行きます。1.2年生が見送ってくれました。

１８日（土）は、おやじの会が主催する「ハイパーレスキュー見学」が行われました。

休日にもかかわらず、たくさんの児童・保護者・地域の皆様に参加していただきました。

普段入ることのできない「東京消防庁第九消防方面本部　消防救助機動部隊」の建物の中に入れていただいたり、特殊車両の中を見学したりすることができました。

見学した方々からは、とても良い機会になったと嬉しい感想をいただきました。

おやじの会のみなさま、大変にありがとうございました。

　多摩桜の丘学園の２年生の児童が、３校時の音楽の時間に本校２年生と直接交流をしました。今年度２回目の直接交流です。

　写真は、音楽に合わせて歩き、音楽が止まったところで近くの友達と４人組を作り、ジャンケンをする活動をしているところです。音楽の時間も楽しい交流ができました。

　５年生が理科で「もののとけ方」の学習をしています。水の温度を上げると、水に溶けるものの量はどうなるのかを考え、実験で確かめました。

　温度は２０度、４０度、６０度。溶かすものは塩とミョウバンでした。果たして、実験の結果は？

　今日は朝からよい天気です。昨日、６年生が卒業制作で石に色を塗った山の滑り台が、きれいに見えます。２時間目、体育で校庭に出た低学年の児童が、リニューアルした山の滑り台に上って、楽しそうに遊んでいました。

　来校時は、ぜひご覧ください。

　図工室では、ふぶきのマスコット、学童の教室表示、畑の学年表示を、感謝の気持ちを込めて作っていました。

　１年生から５年生に、６年生の気持ちが伝わることでしょう。

　６年生が卒業制作で４つのことをしました。写真は、山の滑り台の石に色を塗っているところです。雑巾で拭いてきれいにしてからペンキで色を塗りました。

　５年生が算数で「角柱と円柱」の学習をしています。今日は、三角柱の展開図の描き方を考え、実際に三角柱を作りました。

　面の形や数、面と面のつながり方について、よく理解できたものと思います。

　１年生が算数で「たすのかな　ひくのかな」の学習をしています。たし算やひき算の場面に即して、たし算やひき算の演算決定をしていきます。

　その後、体育館で仲良く遊びました。遊び方の説明も言葉だけでなく、動きも示し、わかりやすいように工夫していました。「小学校への入学を待っているよ。」という気持ちが伝わったことと思います。１年生のこの１年間での成長を感じました。なみのり保育園の園児の皆さんも、１年生の説明をよく聞き、立派でした。
　昨年度は、１年生がビデオを作成し、小学校の様子をお伝えする形での交流でしたが、今年度は直接の交流ができました。とてもよい交流ができたと思います。

　保幼小連携の日の取組として、なみのり保育園の年長さんと１年生が交流をしました。１年生が校舎内を案内してから、図書室で読み語りを行いました。普段して図書ボランティアの皆様にしていただいているので、やり方はよく分かっていました。緊張したようでしたが、よく頑張りました。

　４年生が理科で「水のすがた」の学習をしています。今日は、水を熱し続けると、どうなるのかを考えました。実験する前には予想をします。子どもたちは予想の理由もしっかりと説明していました。
　その後実験し、水を熱したときの変化や水を熱したときのあわの正体について学びました。

　今朝は音楽朝会で「ビリーブ」を全校で合唱しました。体育館いっぱいに子どもたちの素敵な歌声が響いていました。

長縄大会に向けて、１・２年生が練習しています。

今日は、校長先生も長縄を廻して応援してくださいました。

子どもたちは、練習の度にどんどん上達しています。

「新入生説明会」は生憎の雪模様の中、多数の保護者の皆様に来校していただきました。

南大沢警察署からも担当の方が来てくださり、新入生の交通安全について、お話をしてくださいました。

その後、各担当からの説明があり、予定通り終了しました。

雪が積もってきています。冬用タイヤやチェーンが必要でしょう。

　だいぶ雪が降っていますが、本日の新１年生保護者説明会は予定どおり実施いたします。ご欠席の場合は、中山小学校に電話連絡をお願いいたします。後日、資料をお渡しいたします。

　今日は朝から雪です。気温が低くなってきましたが、１・２年生は元気です。体育館で元気よくボールを使った運動遊びをしていました。

　６年生を対象とした薬物乱用防止教室を行いました。今回も、薬剤師の橘先生に講師をお願いしました。薬物は一度でも使うとやめられなくなること、薬物乱用が体や心、社会に与える影響などを具体的な資料から学ぶことができました。

　橘先生、毎回ありがとうございます。