緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
2/17の21 小４
2/17の20 小４
2/17の19 小４
2/17の18 小４
表をつくって、数量の変化を考えます 表計算アプリの機能の説明を聞いています。 2/17の17 小３
音の伝わりについて、糸電話で実験をしています。 2/17の16 小５
先週の続きで、時計のキットを使った作品づくりです。 2/17の15 小２
腰にタグをつけて、タグを取り合うゲームをしています。 2/17の14 小１
鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を演奏しています。 2/17の13 小６
同じ訓をもつ漢字の学習をしています。 2/17の12 小４
温度による水の変化について、学習しています。 2/17の11 小３
2/17の10 小３
2/17の9 小３
2/17の8 小３
小テストの答え合わせが終わりました。 今日の学習を始めます。 2/17の7 小３
小テストに取り組んでいます。 2/17の6 小４
走り幅跳びの練習をしています。 2/17の5 小５
アンケートを提出したら、防災の調べ学習をします。 2/17の4 小１
漢字の学習が終わり、先生にインタビューしたことを発表しています。 2/17の3 小２
「アレクサンダとぜんまいねずみ」の場面分けをしています。 2/17の2 小３
漢字の小テストをしています。 |
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