日光について学んだことを、5年生に発表しました。どのグループもしっかりまとめ、発表することができました。

3年生は新しい工作が始まりました。
ペットボトルを使って、自分だけの大事な車をつくります。
キリの使い方を覚えました。
キリを使って、ペットボトルの蓋に穴をあけてタイヤをつくったり、ペットボトルに穴をあけて窓をつくったりします。
安全に使える道具を増やしていきます。

紙に色を塗ってから、紙を筒状に丸めて、つなげて立体の形をつくる造形遊びです。
どんな形ができるか、つなげながら考えてつくっていきます。
展覧会で飾る予定ですので、楽しみにしていてください。

?墨を使って表す技「濃淡」「にじみ」「かすれ」を習いました。これらの技を使ってどんな表現ができるか、試しました。

次に、天気や気持ちを、墨を使って表しました。雨という言葉に対して、ザーザー、しとしと、お天気雨、水たまり、傘をさす人など、イメージはそれぞれ違います。感じ方や表し方の違いを楽しみました。

買い物調べの内容を整理し、スーパーで働く人々の仕事や工夫について学んでいます。
買い物調べのご協力、大変にありがとうございました。

小筆を使った名前の書き方、丸みの書き方をひらがなで練習しました。準備片付けも、早くできるようになってきました。

体験したことや感じたことを作文に書きました。
今後まとめ学習を行います。

本日も、お天気が今ひとつで、前回同様の理由から、遠足が延期になりました。残念です。
(今のところ、来週　月曜日の31日に遠足を予定しています)


延期になってしまっても、切り替えてしっかり学習に取り組める1年生。

すばらしい！


どのクラスも、楽しみながら展覧会のパフェ作りを進めました。

保健委員会の6年生が
目のついてのクイズを出してくれました。

テレビを見すぎたり　ゲームをしすぎたりしないように、分かりやすくお話をしてくれました。

ペットボトルに、ストローやキャップで何やらタイヤのような物を取り付けていました。何が完成するのか楽しみですね。
※ペットボトルのご準備、ご協力、大変にありがとうございました。

粘土の形を様々に変えて、重さを計る活動をしました。形が変わると重さは変わるのでしょうか。実際に調べて確認していました。
※粘土ご準備下さったお家の方、ありがとうございました。

友達の言葉の本当の意味をきちんと理解して、相手のことを思っての言葉や行動について、改めて考える授業をしました。
タブレットに自分の考えも書き込んでいます。

グループで友達と話し合いの役割分担をし、絵文字の特徴を生かして、クラスの絵文字について話し合っていました。
タブレットで役割も確認しています。

学年行事の「ミニ運動会」が
開催されました。

それぞれの学級役員のお家の方が
夏休み前から何度も打ち合わせしてくださって迎えた本日。

感染対策も万全に実施してくださいました。

運動会で踊ったハピネスのダンスを準備体操としてみんなで踊った後は、

ボール運びと、追いかけ玉入れをしました。

最後には
お家の方のご厚意で、一人一人に手作りのメダルのプレゼントをいただきました。


教室に戻ると
「もっとやりたかったー！」
と子供達。



多くの保護者の方のご参加、そして、学級役員の皆様、楽しい時間を本当にありがとうございました！感謝いたします。

学校に無事到着しました。お出迎えありがとうございました。

段ボールや三角コーン、マットなどを自分達でコースに並べて走り跳んでみたり、同じ間隔に並べたハードルを走り跳んでみたりして、自分が気持ちよく走り跳べる感覚をつかみながら、体を動かしました。

　　　　　★今日の献立★

＊　パン(イチゴジャム）
＊　チキンときのこのクリームスープ煮
＊　ビーンズサラダ
＊　りんごジュース

全ての見学、体験を終えて学校に向けて出発です。
清水では天候に恵まれ、富士山が常に見えていました！

久能山東照宮までの往復はロープウェイです。ゴンドラの中では東照宮や日本平の説明に耳を傾けていました。

久能山東照宮では徳川家康ゆかりの御社殿などを見学しました。