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12/11 先週の学校26

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ローマ字を学習した小3では、文字入力や画像を貼り付けに挑戦しています。

12/11 先週の学校25

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先週も、タブレットを各教科で活用しています。
発表の際に、スライドを用いることが当たり前になっています。

12/11 先週の学校24

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中学部でも、協働学習を積極的に進めています。

12/11 先週の学校23

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小学部の協働学習の様子です。

12/11 先週の学校22

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近隣大学の先生やALTの先生の協力を得て外国語の学習を行なっています。

先週の学校21

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先週も、地域方や学生サポーターさんの協力を得て授業を進めています。

12/11 先週の学校20

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先週の先生と子どもたちの様子です。

12/11 先週の学校19

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先週の授業に集中する子どもたちの様子です。

12/11 先週の学校18

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先週の教え合いや話し合い活動の様子です。

12/11 先週の学校17

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中3が、面接をしています。
緊張しながら、先生や友達の質問に答えていました。

12/11 先週の学校16

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持久走記録会では、ペア学年の上級生が下級生をリードして準備体操をしていました。
また、お互いの競技を応援しています。

12/11 先週の学校15

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4年生の5分間走の様子です。
どの学年も、目標達成に向けてがんばりました。

12/11 先週の学校14

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3年生の5分間走の様子です。

12/11 先週の学校13

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5年生の7分間走の様子です。

12/11 先週の学校12

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2年生の3分間走の様子です。

12/11 先週の学校11

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6年生の7分間走の様子です。

12/11 先週の学校10

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先週は、持久走記録会を実施しました。
小1の3分間走の様子です。

12/11 先週の学校9

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小2の生活科では、動くおもちゃづくりをしています。

12/11 先週の学校8

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中3の理科では、日の出と日の入の時刻を観察結果から求めました。

12/11 先週の学校7

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小1の生活科では、折り紙でリースを作っています。
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