冬休みあけの確認テストです。終了の場面です。よく頑張りました。

「江戸時代」の学習です。

冬休みあけテストの時間です。作図の問題もあります。

『一枚の板から』いよいよ仕上げとなります。すてきなイスが並んでいます。

「グッドモーニング６０分」の説明をしています。登校する（家を出る）６０分前に起きましょう。

調べ方と整理の学習です。２つの事柄をまとめた表のつくりかたを学習しました。

『じしゃくのふしぎ』生活の中でどんなところに磁石が使われているかを調べました。

リコーダー練習です。低い「ド」と「レ」の音を運指や息の強さに気を付けて吹いています。

熱心に、キーボード練習に取り組んでいます。

「大きい数」の学習の後、クロムブックを使っての学習です。夢中で取り組んでいます。

今日の献立【和み献立】：麦ごはん、魚のオリーブオイル焼き、いもたこ、そうめんの味噌汁

自己PRカードの完成を目指して作業をしています。

「２月の『鎌倉校外学習』のルートが決まりました。」（生徒の声）

尊敬する（好きな）人物の発表に向けてスライドを作成しています。

生活の振り返り、卒業文集・卒業アルバム、卒業式に向けて・・・と様々な準備があります。

『糸のこパズル』パズルの枠の色塗りをしています。

「いろいろな詩」詩人の目を通してものを見てみましょう。

２つのクラスに分かれて「三角形」（色棒でいろいろな三角形を作っています）の学習をしています。

１年生は「発育測定」を終えて、「グッドモーニング６０分カード」（早起き）に記入しています。２年生は保健室で養護の先生のお話を聞いています。

保健体育の授業で中１、中２の柔道が始まりました。中学校では「武道」の学習について柔道、剣道、相撲の中から選択して履修することになっています。特別講師として市内の柔道の専門家の先生をお招きしてご指導いただきます。今日は第一回目。柔道着の着方、たたみ方、礼法について学びました。凍える体育館の中、背筋が伸びた凛々しい姿は２年生の様子です。
対人競技として相手を尊重する態度を学び、我が国固有の伝統と文化への理解も深めてほしいと思います。