今日の習字は、俳句に挑戦です。

小筆を使って、集中して書いていきます。

素敵な作品が出来上がり、早速掲示しています。

学校公開でご覧ください。

家庭科の時間に、お茶の入れ方を学習しました。

手順を学び、待ちに待った実習です。

ガスコンロを用意し、ガスの付け方を練習。

早速お湯を沸かして、お茶を入れました。

先生が「高級な茶葉だから、味と香りが違うよ。」と言うと、「本当だ！おいしい。」と、自分たちで入れたお茶に大満足な表情の子どもたち。

お茶のおいしさが分かったかな。

「家でもお茶を入れてみよう」という宿題が出されました。

習字の時間です。

今日は２回目になります。

何事も準備が大切。

先生の指示をよく聞いているので、みんなスピードアップで姿勢もバッチリでした。

作品は、学校公開でご覧ください。

図工の「コロコロガーレ」は、ビー玉がうまく転がるように、画用紙でレールを作っていきます。

途中で何度もビー玉を転がしながら、調整していました。

アイディアいっぱいの作品、完成が楽しみです。

畑に植えた苗がぐんぐん育ち、たくさんの実を付け始めました。

トマト・きゅうり・ナス・ほおずき等

今朝は「きゅうり」が 食べごろになっていたので、子どもたちが早速収穫しました。

採りたての「きゅうり」は、栄養士さんが今日の給食に出してくれるそうです。

新鮮な野菜がおいしそうです。

子どもたちが、クラスの中であったら楽しいと思う会社を作って活動しています。

楽しい会社がいっぱいです。

こちらは「日テレ株式会社」。

毎日の天気や気温、服装について発信しているそうです。

道徳の時間に「日本の文化や伝統」の良さに触れ、それを大切にしていこうとする気持ちについて交流しました。

題材は「ふろしき」でした。

子どもたちの周りでは、使用する機会があまり多くないかと思いますが、大切にしたい日本の文化です。

日光林間学校に向けての活動がスタートしています。

今日は、生活班や行動班の担当を決めました。

わくわく楽しい時間です。

休み時間に、自分の棚を確認しています。

棚からカバンが落ちそうになっていたり、バックの口から荷物が出そうになっていたりすると、誰かが引っかかってしまうなんてこともあり危険です。

気が付いた時に、サッと整理整頓。

お友達の分まで気が付いてやっている人もいました。

関心関心。

何が生まれてくるのかな？

自分で考えた「たまご」に、好きな色や模様を付けていきます。

何が生まれたか、聞いてみてください。

いよいよ、クロムブックを使った学習がスタートします。

先生の指示をよく聞いて、一つ一つ操作していきます。

meetがつながり、カメラがオンになると、全員の顔が映し出されます。

自分の画面に、友達の顔が映ったのを見て歓声があがりました。

毎朝校門の前では、校長先生が子どもたちの見守りをしています。

嬉しいことに、校長先生と一緒に校門の前で、登校してくる子どもたちにあいさつをする子どもたちが出てきました。

自分から進んで、みんなに声を掛けようとする気持ちが素晴らしいです。

挨拶できる子どもたちが、少しでも増えることを願っています。

体育で行っている「フロアーバレーボール」。

床を転がすのでみんなが参加しやすく、試合も続きやすいので、どの子も楽しそうです。

試合をやるたびに上達し、今日は５対５の接戦になる試合もありました。

この真剣な表情をご覧ください。

算数は２つの教室に分かれて学習しています。

その時々で、学びの形態は最善なものを取り入れています。

グループ学習やペア学習等でお互いに教え合うなど、学力をつけるために有効な方法を実践しています。

今日の図工の題名は「ふわふわフラワー」でした。

クロムブックでイメージに合う花を探し、アートな作品を作っていきます。

仕上がりは、学校公開でご覧ください。

体育の時間に練習している「長縄」が、とっても上手になりました。

先生の掛け声を聞きながら、リズムよく跳んでいく姿が見られました。

みんなで声を掛け合ったり、跳んだりする楽しさがわかってきたようです。

集団行動もだんだん身に付いてきました。

２年生が植えている畑に、子どもたちが「敷き藁」をしました。

これをしておくと、土の保湿や保温、雑草防除効果が期待できるそうです。

そういう専門的なことも、地域の方が、教えてくださいます。

ビオトープにいた、たくさんのオタマジャクシが、カエルに育っています。

子どもたちは、この場所が大好きです。

雨上がりの今朝、カエルの親子が蓮の葉に座っているのを見付けました。

どこにいるか、１枚目で見付けられますか？

今日はあいにくの雨でしたが、普段校庭を使っているクラブも、校内で楽しく活動していました。

卓球クラブは、校長先生も参加していました。

今日の理科は、魚の体を調べました。

実験で使う「アジ」は、先生が　釣ってきてくれました。

２人一組で１匹のアジを解剖していきます。

解剖用のハサミの使い方もしっかり学び、上手に切っていました。

感想を聞いてみてください。