おはし検定に合格した「おはしマスター」の４人が、全校児童の前で校長先生から認定証をいただきました。

２０日（水）は、４・５年生が東京富士美術館の見学に行きました。
学芸員や担当の方が、ギャラリートークをしてくださり、絵の見方などを教えてもらうと、１枚の絵でも秘密がたくさんあることが分かり、子どもたちは楽しく鑑賞することが出来ました。

丁度、ムーミン展も行われていたため、フィンランド在日大使館からお借りしたという貴重な品や、普段見ることが出来ない直筆原稿などを見ることが出来ました。

美術館の楽しさ・素晴らしさを、たっぷり味わうことが出来ました。

子どもたちからは、「また美術館に来てみたい」という声も聞かれました。
夏休み、小中学生は無料だそうです。
家族で足を運んでみるのも良いのではないでしょうか。

　最後に、２人１組になって回転釜の操作をしました。このような体験もゆったりとできるのが本校のよいところです。とてもよい探検ができました。

　
　

　１年生が給食室の探検をしました。昨日給食が終わって、来週から夏休みになるこの時期しかできないことです。

　今まで見たことのない物や自分の家の物と比べて大きい物を見て、１年生は驚いているようでした。２枚目の写真はきれいになった食器が出てくるのを見ているところです。

今日の給食は、ごはん、魚の香り揚げ、野菜の彩り和え、にらたまスープ、牛乳です。
今日は、1学期最後の給食です。
楽しみにしている夏休みが、もうすぐ始まります。
夏休み中も、朝・昼・夕の３回の食事で生活リズムを整え、こまめに水分補給をして、毎日元気にすごしましょう。

　1年生が国語で「おおきなかぶ」の学習をしました。今日は学習のまとめとして、大きな株の発表会をしました。２年生とお越しくださった保護者の皆様に発表したのですが、練習の時と違い、だいぶ緊張した様子でした。誰かに見てもらうことは大切ですね。1年生はよく頑張りました。

　子どもたちは、今日も読み語りを楽しんでいました。

　保護者の皆様、地域の皆様、毎週水曜日に読み語りをしてくださり、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

　今日は、１学期最後の読み語りでした。

　学期末にお楽しみ会を計画している学年が複数あります。今日は、２年生が教室でお楽しみ会をしていました。出し物やゲームを楽しんでいました。

今日の給食は、メキシカンライス、八王子産はちみつマスタードチキン、トマトドレッシングサラダ、オニオンスープ、牛乳です。
今日の主菜「八王子産はちみつマスタードチキン」には、八王子産はちみつを使っています。
生産者の方からメッセージです。
「私たちの作った『はちみつ』をはちおうじっ子の皆さんが食べると聞いて、とてもうれしいです。はちみつを採るときは検査をして、十分な甘さがあるものだけを採っています。味が濃くておいしいはちみつにこだわって作っているので、ぜひ食べてください！」

　４年生が「水道キャラバン」（東京都水道局の出前授業）で、水道文化や東京都水道局の取組について学習しました。日頃、自分たちではできない実験を見ることができました。

※写真の他への転用はご遠慮ください。　

今日の給食は、わかめごはん、サバの香り焼き、かぼちゃのそぼろ煮、みそけんちん汁、牛乳です。
「まごわやさしい」という言葉を聞いたことはありますか？「まごわやさしい」は、バランスの良い食事をするために取り入れたい食材の７品目の頭文字からできた和食の合言葉です。
「ま」は豆、豆製品、「ご」はごま、アーモンド、くるみなどの種実類、「わ」わかめ、もずくなどの海藻、「や」は野菜、「さ」は魚、魚介類、「し」はしいたけ、しめじなどのきのこ類、「い」はいも、じゃがいもやさつまいもなどです。
今日の給食では、「まごわやさしい」の食材をすべてそろえています。この７品目を毎日少しずつ食事に取り入れてみましょう！

今日は「日」を書きました。

「折れ」の学習です。

お手本をよく見ながら、筆遣いに気をつけて書きました。

準備も、手順も段々慣れてきました。

今日の給食は、海鮮あんかけやきそば、枝豆、わかめとえのきのスープ、牛乳です。
枝豆は栄養、おいしさ、手軽さから海外でも人気の食品で、ローマ字表記の「ＥＤＡＭＡＭＥ」として冷凍枝豆が販売されています。
アメリカでは学校のスクールランチにも登場しているそうです。
枝豆は疲労回復の効果があるビタミンＢ１がたっぷり含まれています。夏バテ防止にもぴったりです。

　7月13日（水）2時間目に5年生のときにお世話になった先生がゲストティーチャーとして社会の時間に来てくださいました。６年生が林間学区で訪れる、日光東照宮を八王子の千人同心が守ったこと、千人同心の役割が時代ごとに大きく変わっていたこと、千人同心の頭の一人、石坂弥次右衛門についてスライドと共にお話をしてくださいました。
　東照宮の前に千人同心の碑が立てられている理由がわかり、日光林間学校に行くことが楽しみになりました。

学習の時間、日常的にクロムブックを使っている４年生。

学級会でも、自分の意見を書き込みオンラインで意見の交流。

最先端の学級会でした。

雨の日の休み時間は、子どもたちは外に出られず、教室で静かに過ごすことが多いのですが、応接室では、校長先生が「将棋道場」を開いてくれています。

初めは、「何をするのかな？」「将棋ってやったことないな。」という子どもたちも、今では「はさみ将棋に、はまっているんです。」という1年生もやってきます。

時には、校長先生と勝負することもあります。今日は「引き分け」でした。

　６年生が日光林間学校に出発する前に「八王子千人同心」の学習をしました。今回は、ゲストティチャーに栗原戦三先生をお招きしご指導いただきました。

　八王子千人同心が日光を守ったことをきっかけに昭和４９年（1974）には、八王子市と姉妹都市になった日光市。林間学校で見学することが楽しみになったことでしょう。

今日の給食は、ごはん、チキンのチリソース、ツナと大根のサラダ、チンゲン菜と卵のスープ、牛乳です。
今日は、SDGｓの観点から、プラスチックについて考えてみましょう。私達の生活には、さまざまなプラスチックが使われています。プラスチックは、自然界に放置しておくと、太陽や雨風にさらされ、長い年月をかけて、細かい粒になります。この粒が５ｍｍ以下のものを「マイクロプラスチック」と呼びます。プラスチックは、自然に分解されないので、海や自然環境を汚染する原因になります。私たちは、プラスチックを使用せずには生活できませんが、捨て方に気を付けるだけでも、環境を守ることができます。給食の牛乳で使ったストローや、ビニール袋などは、決まりを守って捨て、落ちているゴミを拾って、正しく捨てるなどの行動が、環境保護につながります。意識して生活してみましょう。

今朝はボランティアの皆さんによる「読み語り」です。

外は雨ですが、みんな本の世界に引き込まれています。