みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART４
令和4年5月21日（土）。
音楽室の様子です。 2年生の子供たちが学習中です。 ピアノの伴奏に合わせて、歩いたり、止まったりします。楽しい学習です。 みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART４ 
みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART３
令和4年5月21日（土）。
6年生の教室の様子です。 社会科の学習中です。 グラフをに見ながら気付いたこと書きます。真剣です。 みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART３ 
みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART２
令和4年5月21日（土）。
5年生の教室の様子です。 国語の学習中です。 敬語について学習しています。難しい内容を分かりやすく指導します。 みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART２ 
みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART１
令和4年5月21日（土）。
5月21日・土曜日、3校時です。 1年生の教室の様子です。 算数の学習中です。 10は「いくつといくつ」。数の合成について学習しています。 みんな頑張ったね！ 学校公開（令和4年5月21日 1組編）PART１ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART７
令和4年5月21日（土）。
算数学習室の様子です。 4年生の子供たちが算数の学習中です。 第二小学校は3年生以上の算数の授業は「習熟度別指導」を行っています。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART７ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART６
令和4年5月21日（土）。
音楽室の様子です。 2年生の子供たちが学習中です。 リトミックのように体を音楽を表現します。楽しそうです！ 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART６ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART５
令和4年5月21日（土）。
6年生の教室の様子です。 外国語の学習中です。 担任の先生の英語力が高い！授業中はほぼ英語で進みます。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART５ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART４
令和4年5月21日（土）。
5年生の教室の様子です。 国語の学習中です。 敬語の学習です。YouTubeによるライブ配信中です。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART４ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART３
令和4年5月21日（土）。
4年生の教室の様子です。 算数の学習中です。 わり算を暗算で行います。どうすればやりやすいか考えます。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART３ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART２
令和4年5月21日（土）。
1年生は算数の学習中です。 大型液晶モニターを活用し分かりやすい授業を構築します。 こだま学級はパソコンの学習をします。 保護者の方々と一緒に取り組みます。子供たちも安心します。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART２ 
学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART１
令和4年5月21日（土）。
5月21日・土曜日です。 今日は「学校公開・学校説明会」を行いました。 たくさんの保護者の方々にご参会ただきました。 学校公開です！ 授業参観（令和4年5月21日 2組、こだま学級編）PART１ 
5月２１日(土)の給食
スタミナ丼 くずきりスープ ピリ辛こんにゃく オレンジジュース 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART６
令和4年5月21日（土）。
上学年と一緒に回ることで下学年の児童は安心します。 これが大事です。 異学年交流は第二小学校の特色ある教育活動の一つです。 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART６ 
体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART５
令和4年5月21日（土）。
お天気も恵まれて絶好の運動日和です。 水分補給をしながら運動をします。 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART５ 
体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART４
令和4年5月21日（土）。
「手を振り上げるといいよ！」 「よし！すごい！」 上学年の児童がアドバイスをします。記録が伸びます！ 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART４ 
体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART３
令和4年5月21日（土）。
下学年の児童の計測結果を上学年の児童が記録します。 異学年交流の一環です。 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART３ 
体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART２
令和4年5月21日（土）。
様々な運動能力を調査します。 「1・6年生」「2・5年生」「3・4年生」がペアを組みます。 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART２ 
体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART１
令和4年5月21日（土）。
5月19日・木曜日、1〜4校時です。 校庭や体育館に子供たちが集まります。 体力・運動能力調査です。 体力・運動能力調査です！ 特色（令和4年5月21日 異学年交流編）PART１ 
二小キャラクターを考えよう！ 150周年（令和4年5月21日 児童集会編）PART３
令和4年5月21日（土）。
「二小キャラクター」は創立150周年に向けた取組の一つです。 6年生の子供たちが中心となり、全校児童からデザインを募集します。 二小キャラクターの誕生をお楽しみに！ 二小キャラクターを考えよう！ 150周年（令和4年5月21日 児童集会編）PART３ 
二小キャラクターを考えよう！ 150周年（令和4年5月21日 児童集会編）PART２
令和4年5月21日（土）。
5月19日・木曜日、児童集会です。 今回は「創立150周年 二小キャラクター」についてです。 二小キャラクターを考えよう！ 150周年（令和4年5月21日 児童集会編）PART２ 
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