1年生は、今日、遠足の絵を書きました。
３クラス同時に同じ時間に絵を書きました。


そのうちの１つのクラスでは、子どもたちに、大きく自分を書いてほしいことから、
「顔は、自分のグーよりも大きく書きます。」
という指導をしていました。
なるほど、それなら顔を大きく書きますね。顔が大きければ、自然と体も大きくなります。わかりやすい指導ですね。
子どもたちも、絵を書きながら、時々、絵の上にグーを置いて確認していました(^o^)

３つのクラスの子どもたち。楽しかった遠足が絵の中に大きく描いていきました^_^

2年生の算数は「長さ」です。今日はこれまで一生懸命に学習してきて、いよいよまとめに入りました。
まとめなので、これまで学習してきたことが、問題になっているプリントや、教科書のまとめのところを学習しました。

最後のまとめと言っても、やっぱり難しいところがあり、子どもたちは苦労していました。
特に長さの計算です。
同じ単位の者同士でたしたり、ひいたりすることはわかっているのですが、いざ問題が出ると迷ってしまう子もいました。
長さは生活の中でたくさん使いますね。今後の生活の中で使いながら、理解を進めてほしいと思います。

3年生の2つのクラスでは、外で体育をしていました^_^
１つのクラスは、なわとびをしていました。なわとびカードをもって、自分のできない技に挑戦していました。やってもやってもうまくいかず、しょんぼりしてしまった子もいましたが、それでも気を取り直して、がんばっていました^_^

もう一つのクラスは、鉄棒をしていました。鉄棒では、先生が、いくつかの技を紹介して、それを子どもたちが挑戦していました^_^

「とびこしおり」という、上に乗った状態から足をはずして降りたり、両足を鉄棒にかけて手を離し、地面に手をついて降りたりと、ドキドキする技もありましたが、がんばってできるとすごく嬉しそうな顔を見せてくれました^_^

4年生の１つのクラスでは、図工で「ハッピー小物入れ」を作っていました。
このハッピー小物入れは、ペットボトルを自分が作りたい大きさに切り取り、そのペットボトルを型にして、紙粘土を貼っていきながら、小物入れを作っていきます。
紙粘土も、絵の具を混ぜながら、自分の好きな色の粘土にできるので、子どもたちは、とっても楽しそうに作っていました。
「私、おにぎり、大好きなんだ！」
と言いながら、小さなおにぎりをいくつも作って小物入れの飾りにしている子がいたり、白と水色でおしゃれにコーディネートしている子がいたりと、個性豊かな小物入れができていきました^_^

5年生の１つのクラスでは、家庭科で調理実習をしました。
調理実習はゆで卵です^_^
5年生の子どもたちにとって、初めての調理実習ですから、楽しみでないわけがありません^_^
朝からソワソワドキドキの子も多かったことでしょう。
ゆで卵といえば、大事なことは時間です。どのくらい茹でるのかによって、ゆで卵の出来が変わってきます。
そこで、このクラスでは、時間を測るのにタブレット端末を活用していました。タブレットのタイマー機能を使って、時間を設定し、その時間通りに茹でたり、冷やしたりしていきました。
これができれば、うまくいかないわけがありません。みんな上手にできました^_^！

今日は、体力テスト最後の日。6年生と1年生の日でした。1年生は6年生が大好き。６年生も1年生が大好き。お互いの気持ちがつながっているので、うまくいかないわけはありません。
でも、相手は1年生ですから、体力テストは初めてです。
6年生は、そんな1年生に一生懸命教えていました。
こう見ると6年生は、ここに来てぐんと大きくなったような気がします。身長も伸び、顔つきも大人っぽくなり、そして、心も育ってきています。
そんな6年生ですが、いよいよ来週は、日光移動教室です。楽しみですね！

今日は、来週から始まる水泳のお話朝会がありました。
感染対策と熱中症対策を両立させるために、小宮小学校では、体育行事委員会の先生たちを中心に、細かなところまで検討してきました。
それを、今日は子どもたちにお話しました。
感染対策と熱中症対策のプールは、まず「プールに入る前の準備」、「プールでは」、「プールのあと」という順に気をつけることを担当の先生がお話していきました。

そして、手をつながないバディのやり方を6年生が見本を見せてくれました^_^
さすが6年生、かっこよかったですよ！

来週からプール開き。来週はまだ寒そうなので、すぐには入れそうにありませんが、それでも子どもたちの気持ちは、楽しみなプールに向いていました^_^

2年生の１つのクラスでは、道徳で「じぶんのよいところ」を考える学習をしました。
教材は、「ありがとう りょうたさん」です。

このお話は、りょうたさんという男の子は、今まで位置度も忘れ物をしたことがない子です。ただそのぶん、行動がゆっくりになってしまい、朝のお仕度でお母さんに急かされることもあります。
このりょうたさんのお友だちのゆきおさんは、りょうたさんとは違い、せっかちですが、心優しくてスポーツが得意です。
このゆきおさんが、ドッジボールのときに、りょうたさんを守ってくれるということがありました。
そして、その後、今度はゆきおさんが持ち物がなくなり困っていたところをりょうたさんが助けるというお話でした。

授業では、このそれぞれの場面のりようたさんの気持ちを考え、ゆきおさんとりょうたさんは、違うけれど、どちらも良いところがあるということを学んでいきました。
教材で、「よいところ」を学んだ子どもたち。今度は自分たちのよいところを見つけていきました。
先生があらかじめ、タブレット端末の中に、「よいところ集」を作っておいてくれました。先生、がんばりましたね！
先生がたくさん作ってくれたので、子どもたちは、たくさんある「よいところ集」から、自分に当てはまる項目を選ぶだけです。これなら、文字を入力する手間もありませんね。もちろん、この中にない項目が入れたければ、自分で入力して入れていくこともできます。

子どもたちは、楽しそうに、自分のよいところをたくさん見つけていきました^_^

最後に先生が、「私の大好きな詩です。」と言いながら金子みすゞの「私と小鳥と鈴と」を読みました。「みんなちがって、みんないい」「これが、このクラスのみんなですよ。」と先生がお話しました^_^

授業を受けた子どもたちは、みんなニコニコ顔でした^_^

3年生の１つのクラスでは、社会で「八王子調べ」をしていました。
子どもたちは、「わたしたちの八王子」という副読本をもとに、八王子市にある鉄道や建物、町などをまず学びました。
そして、そのいろいろなカテゴリーの中から、調べたいものを一つ決めて、タブレット端末で調べていきました。
調べている子どもたちからは

「あ、ここ知ってる！」
「あ、ここ、いったことあるよ！」
「今度の日曜日に家族で行くよ！」
などと、自分の知識と経験を重ねながら、楽しく学習していきました^_^

4年生の１つのクラスでは、体育でリレーに取り組んでいました。
このクラスでは、リレーにタブレット端末を活用していました。
まずは練習。リレーのチームごとに練習をするのですが、そのバトンパスのところをタブレット端末で撮影し、それを見ながら、パトンパスを見直していきました。
そして、試しのリレーでは、２チームずつ走りました。こうすると、走っていないチームの子が、動画撮影をすることごできます。
お互いに実際のリレーの様子を撮影して、これをまた見ながら、改善ポイントを見つけて練習していきます。

タブレット端末が入るまでは、こうした練習はこれまでできませんでした。動画を撮ることで、子どもたちの学び方が主体的になってきています。

5年生の１つのクラスでは、学級指導で「話し合いに大切なこと」について考える学習を行いました。
「話し合い」の大切なことを学ぶわけですから、話し合いをしなくてはいけません。
そこで話し合う材料として、
「無人島生活で必要なものを必要度にあわせて３つ選びましょう。」
というお題が先生から出されました。
先生から提示されたその必要なもの４つとは
「あたたかい毛布」「よく切れる斧」「よく火がつくライター」そして「じょうぶなお鍋」です。子どもたちは、自分なりに必要度を考えて、タブレットに入力していきました。
自分の考えが決まったら、今度は、班の考えにしていきます。いよいよ話し合いですね！
ここで、それぞれの意見の違いを折り合いをつけてまとめられるか、勝負どころです。

子どもたちは、班の中でお互いの意見を聞き合い、１０分という短い時間でしたが、どの班も１つの意見にまとめることができました^_^

最後の振り返りで、一人一人が「話し合うときに大切なこと」について考えました。
先生からは時間の関係で、一人の子の意見の紹介がありました。
その意見には
「お互いの意見をよく聞くこと。納得できること」という言葉が出てきました^_^

私達はみんなで生活する社会というところで生きていきます。だからこそ、こうした学びが大切なのですね。

6年生の１つのクラスでは、音楽で「ラバースコンチェルト発表会」を行いました。この「ラバースコンチェルト発表会」は、これまで、グループごとに練習してきた合奏を発表する会で、「ラバースコンチェルト」の学習の終わりを意味します。
最後のまとめの発表会。なんだかワクワクしますね！担任の先生も招かれて、とても嬉しそうでした。そして、担任の先生は、みんなの演奏をしっかりと撮影しておられました。
さて、この「ラバースコンチェルト」。班ごとに楽器を工夫して来たので、演奏の目標があります。
今日の発表会では、まず、演奏の目標をみんなに伝え、その後で演奏をしました。
演奏が終わると、聞いていた人たちが感想を発表しました。

演奏も、目標も発表された感想も、どれも気持ちがこもっていて、ステキでした。子どもたちの真っ直ぐな気持ちが溢れて、聴いていて心がほっこりしました^_^

6年生の皆さん、皆さんは本当にステキですね！ステキな演奏を聴かせてくださり、ありがとうございましたm(_ _)m

今日は、体力テストの2回目がありました。今日は3、4年生の出番です。
３、４年生という組み合わせは、１番学年の間隔が短いので、お兄さんお姉さんというよりも、一緒に楽しみながら、体力テストを回っているという感じでした^_^

今日もまた、たくさんのボランティアの保護者の方にご協力をいただき、とってもとっても助かりました＼(^o^)／

ありがとうございましたm(_ _)m

小宮小学校の保護者の皆様へ

１学期末の「授業参観・保護者会」のお知らせです。今回、５年生が移動教室説明会を兼ねているために、５年生の授業参観・保護者会が早めに設定されています。

ご多用とは存じますが、１学期末の子どもたちの姿をぜひ見ていただきたく、ご案内させていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

以下、通知文です↓

１学期末保護者会のお知らせ

学校に戻りました。
少し山道を歩いて遠回りをしたので、足が疲れたぁという子がたくさんです(笑)。
校庭では体力テストを行っているので、オープンスペースで到着の会を行いました。
みんなで楽しく遊んで来られた人？の問に…はーーい！と元気な返事がもらえました(*^_^*)めあて達成です♪
公園でお弁当…がなかったのは残念でしたが、みんなで楽しく遠足ができてよかったです！

遊びも時間も予定通り行うことができました。
これから…少し遠回りをして(*^_^*)学校まで歩いて帰ります。
まだまだ元気いっぱいの１年生…問題なく学校到着できそうです。

遊びは、クラスごとに…遊具遊び、ハンカチ落とし、自由遊び…をローテーションして行っています。
昨日までの雨で遊具全てで遊ぶことができませんが、子どもたちはできる遊びを友達と全力で楽しんでいます(*^^)v
ハンカチ落としは、学校で練習したようです♪とても上手に遊べていました！

交通安全教室で学んだことを実践！右左右…車が来ていないか確かめながら安全に歩きました(*^_^*)
公園に着いたら、クラスごとに集合写真を撮って…さぁ、これから遊びが始まります♪

２回も延期になっていた久保山公園への遠足でしたが、暑くもなく寒くもないちょうどよい天気で実施できてよかったです！子どもたち…((o(´∀｀)o))ﾜｸﾜｸ…すごく元気です！
みんなが楽しく遊んでこられたら今日は成功！さて…みんなでがんばれるかな？
それでは、行ってきまーす！

今日は、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせを１年生にしていただきました。
読み聞かせは、絵本の読み聞かせだけでなくパネルシアターなども取り入れてくださっていました。これもボランティアの皆さんが子どもたちに少しでも興味をもってほしいという願いから工夫してくださっていて、本当にありがたいです。
1年生ももちろん、みんなすっかり本の世界に入り込んで、読み聞かせを聴いていました。
そして、後半は、たくさん用意してくださった本を手に取り、子どもたちは読書に親しみました。
タブレットではなく本。本はやっぱり心を育ててくれますね。
子どもたちはとても豊かな時間を過ごすことができました。
図書ボランティアの皆さん、本当にありがとうございましたm(_ _)m