?令和4年6月21日（火）。

屋上に案内していただきます。
4階の上にあります。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 13

?令和4年6月21日（火）。

宮上小学校に到着しました。
屋上からニュータウンの様子を見学させていただきます。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 12

?令和4年6月21日（火）。

バスの中では、八王子に関するクイズて盛り上がります。

八王子の花は？
八王子の木は？
八王子の鳥は？


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 11

?令和4年6月21日（火）。

高月地域を抜けると、北八王子工業地域に向かいました。
バスの中から見ます。

見たことのあるマークがあります！


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 10

?令和4年6月21日（火）。

養蚕農家を出発しました。
高月地域をバスの中から見ます。

田んぼが広がっています。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 9

?令和4年6月21日（火）。

こちらの養蚕農家では今年、4万5000頭のカイコを育てたそうです。

すごいですね。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 8

?令和4年6月21日（火）。

カイコは、家畜です。
人間が作った動物です。

人間がお世話をしないと生きることができません。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 7

?令和4年6月21日（火）。

「これが、カイコです。」
「大きい！」

人形を準備して、子供たちの興味関心を喚起させます。すごい！


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 6

?令和4年6月21日（火）。

養蚕農家の方から、お話を聞きます。

すごく上手です。
子供たちにも分かりやすく説明してくださいます。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 5

?令和4年6月21日（火）。

最初の目的地に到着しました。
養蚕農家です。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 4

?令和4年6月21日（火）。

バスに乗り込みます。
最初の目的地に向かいます。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 3

?令和4年6月21日（火）。

「それでは、出発します。」

校門を出ます。
お見送りの先生方が安全確認をしてくださいます。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 2

?令和4年6月21日（火）。

6月21日・火曜日、午前8時30分です。
中庭に3年生の子供たちが集まります。

今日は、バスで市内めぐりをします。


八王子を見よう！　市内めぐり（令和4年6月21日　こだま学級、3年生編）PART 1

令和4年6月21日（火）。

研修の最後は互いの作品を見合います。
子供たちと一緒に教室で行う授業と同じです。

できる、分かることの楽しさは、大人も子供も変わりはありませんね。
授業の中に取り入れることができそうです！


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART６

令和4年6月21日（火）。

「できた！」
「おもしろい！」

先生方の表情が明るくなります。子供たちと一緒です！


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART５

令和4年6月21日（火）。

楽しいプログラムです。
先生方も早速、プログラミングに挑戦します。

「これを動かすには…。」
「これとこれがぶつかると…。」


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART４

令和4年6月21日（火）。

パソコンのプログラミング研修です。
「Viscuit（ビスケット）」というプログラムを活用します。


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART３

令和4年6月21日（火）。

6月15日・水曜日、午後2時を過ぎました。
先生方が算数学習室に集まっています。

教員研修です。


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART２

令和4年6月21日（火）。

今日は雲が多い朝です。
蒸し暑い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「29度」くらいまで上がるようです。
今日は3年生がバスで市内めぐりに行きます。


先生方も勉強します！　研修（令和4年6月21日　教員編）PART１

令和4年6月20日（月）。

3つの候補の中から、1つを選びます。
全校児童は「オンライン」による大型液晶モニターで作品を見ます。

どれも「二小キャラクター」にふさわしい作品ばかりです。
結果が楽しみです。


二小キャラクターを選ぼう！　150周年（令和4年6月20日　全校朝会編）PART３