小数のわり算の学習も佳境に入りました。もうじきテストとのこと。今日は練習問題を解きました。

　明日の学校公開に向け各学年の廊下には子供たちの作品が掲示されました。
３年生、６年生は書写作品、４年生は運動会の記録　１，２年生は図工の作品です。

明日の学校公開の際にご覧になってください。

　明日の学校公開に向け各学年の廊下には子供たちの作品が掲示されました。
３年生、６年生は書写作品、４年生は運動会の記録　１，２年生は図工の作品です。

明日の学校公開の際にご覧になってください。

　明日の学校公開に向け各学年の廊下には子供たちの作品が掲示されました。
３年生、６年生は書写作品、４年生は運動会の記録　１，２年生は図工の作品です。

明日の学校公開の際にご覧になってください。

　明日の学校公開に向け各学年の廊下には子供たちの作品が掲示されました。
３年生、６年生は書写作品、４年生は運動会の記録　１，２年生は図工の作品です。

明日の学校公開の際にご覧になってください。

　天候が回復し午後からはいい天気に恵まれました。気温も上がってきました。明日もこのような天気になるとのこと。明日の学校公開にいらしてください。

受付は東昇降口に用意します。必ずお通りください。公開は２，４校時です。
３校時の講演会に奮ってご参会ください。

　ただいま、全学年で体力テストを実施中です。結果をすべてカードに記入し都へ提出します（５年生は国にも）。後日、集計結果が分かり、学校全体及び学年全体の体力の状況、個人の結果が記載された個票が返却されます。今年度の自分の結果はどうだったでしょうか。結果が楽しみです。写真は２年生のソフトボール投げの様子です。

　２校時避難訓練を実施しました。今日は地震発生を想定した訓練です。放送が入ってから３８０人の校庭への避難が完了するまで７分以上かかりました。少し時間がかかりすぎました。次回の訓練の際は、もっと速やかに避難できるように話をしました。
　『訓練は本番の通りに、本番の時は訓練と同じように』。命を落としてしまってはいけません。どんなことがあっても「自分のいのちは自分で守る」「勝手な行動をつつしむ」「落ち着いた行動がとれる」ように訓練を続けます。

　あっという間の３日間でした。３日間、各門に子供たちが立って登校する子たちに挨拶をしてきました。本校の大切な取組の一つである『あいさつ』。『顔見て笑顔で元気よく』をスローガンに重点的に取り組んで行きます。
　最終日の今日は、役割になっていない子供たちも「ボランティア」として参加していましたので、前回より門前の子供の数が多いです。この活動はみんなのため、学校のためであるだけでなく、自分自身の成長にも寄与する活動となりました。

　あっという間の３日間でした。３日間、各門に子供たちが立って登校する子たちに挨拶をしてきました。本校の大切な取組の一つである『あいさつ』。『顔見て笑顔で元気よく』をスローガンに重点的に取り組んで行きます。
　最終日の今日は、役割になっていない子供たちも「ボランティア」として参加していましたので、前回より門前の子供の数が多いです。この活動はみんなのため、学校のためであるだけでなく、自分自身の成長にも寄与する活動となりました。

　１５日（水）は四谷中、元八王子東小、上壱分方小の先生方が、四谷中に一堂に会して、授業参観及び協議会を行いました。
　卒業生が頑張っている様子を見ると、元担任の先生は大変うれしいものです。課題に真剣に向き合って学習に取り組む生徒らの姿がとても頼もしかったです。先日の体育大会同様、上壱分方小学校の卒業生が中学生として立派に成長されていて感心しました。
良き先輩の背中を見て、私たち上壱分方小学校の皆さんも日々充実した生活を送りましょ

　１５日（水）は四谷中、元八王子東小、上壱分方小の先生方が、四谷中に一堂に会して、授業参観及び協議会を行いました。
　卒業生が頑張っている様子を見ると、元担任の先生は大変うれしいものです。課題に真剣に向き合って学習に取り組む生徒らの姿がとても頼もしかったです。先日の体育大会同様、上壱分方小学校の卒業生が中学生として立派に成長されていて感心しました。
良き先輩の背中を見て、私たち上壱分方小学校の皆さんも日々充実した生活を送りましょ

　１５日（水）は四谷中、元八王子東小、上壱分方小の先生方が、四谷中に一堂に会して、授業参観及び協議会を行いました。
　卒業生が頑張っている様子を見ると、元担任の先生は大変うれしいものです。課題に真剣に向き合って学習に取り組む生徒らの姿がとても頼もしかったです。先日の体育大会同様、上壱分方小学校の卒業生が中学生として立派に成長されていて感心しました。
良き先輩の背中を見て、私たち上壱分方小学校の皆さんも日々充実した生活を送りましょ

　１５日（水）の活動です。リコーダーの学習をしました。発声練習、みんなで歌唱、リズム打ちと次々に様々な取組をすることで、子供たちも飽きることなく取り組んでいます。そして今日のめあて「（リコーダーを吹くとき）指の動きとタンギングを合わせよう」に取り組みました。
　楽譜を見ながら繰り返し練習して上達している子がたくさん見受けられました。今年の音楽会でその成果を発揮してください。

　１５日（水）の活動です。リコーダーの学習をしました。発声練習、みんなで歌唱、リズム打ちと次々に様々な取組をすることで、子供たちも飽きることなく取り組んでいます。そして今日のめあて「（リコーダーを吹くとき）指の動きとタンギングを合わせよう」に取り組みました。
　楽譜を見ながら繰り返し練習して上達している子がたくさん見受けられました。今年の音楽会でその成果を発揮してください。

　１５日（水）の活動です。今日の図工は今までとちょっと違います。学習用端末を使って取り組みます。皆さん小さいころ「パラパラまんが」をノートの端に書きませんでしたか？これってアニメーションの原点ですよね。コマドリしたものを続けてみると、動いて見える。これを今日の図工でやってみました。
　お題は「うごけ　ぶんぼうぐさん」です。学習用端末のカメラ機能と専用アプリを用いて文房具を写します。少しずつ文房具を移動させてパチリ、また少し動かしてパチリ。これを繰り返し行って、再生すると…、なんと不思議、画面の中では文房具が「ぶんぼうぐさん」となって動いているではありませんか！

図工での学習用端末を用いて子供たちの想像力や創意工夫を育んでいきます。

　１５日（水）の活動です。今日の図工は今までとちょっと違います。学習用端末を使って取り組みます。皆さん小さいころ「パラパラまんが」をノートの端に書きませんでしたか？これってアニメーションの原点ですよね。コマドリしたものを続けてみると、動いて見える。これを今日の図工でやってみました。
　お題は「うごけ　ぶんぼうぐさん」です。学習用端末のカメラ機能と専用アプリを用いて文房具を写します。少しずつ文房具を移動させてパチリ、また少し動かしてパチリ。これを繰り返し行って、再生すると…、なんと不思議、画面の中では文房具が「ぶんぼうぐさん」となって動いているではありませんか！

図工での学習用端末を用いて子供たちの想像力や創意工夫を育んでいきます。

　１５日（水）の活動です。毛筆を使って書写に取り組んでいます。今日の漢字は「二」です。一見簡単そうに見えますが、バランスを取るのが大変難しいです。先生の話をしっかりと聞いて取り組んでいました。学校公開の際にご覧になってください。

☆６月１５日（水）の給食☆

　・あんかけやきそば
　・わかめスープ
　・カリカリガンモ
　・牛乳

　今週は「おはし名人になろうウィーク」として
　給食の中で５つのはしづかいを練習していきます。

　今日のテーマは「はさむ」です。
　
　麺を食べるとき、はしではさんでいても
　器に口を近づけて食べるのはお行儀の悪いことです。
　はしで上手に麺をはさみ口元まで運んで食べましょう。
　

☆６月１４日（火）の給食☆

　・やきとり丼
　・けんちん汁
　・くきわかめの生姜炒め
　・牛乳

　今週は「おはし名人になろうウィーク」として
　給食の中で５つのはしづかいを練習していきます。

　今日のテーマは「あつめる」です。
　お皿に残ったお米などをはしできれいに寄せて
　食べる練習をしました。