どうして和と感じたのかをプリントに書き、
それを、班ごとに伝え合いました。
みんな感じるものが違っていて、
和というのはとても広いなと思いました。

図工の授業です。自分の中で、和を感じるものについて
写真に撮ってきてくれました。実物も持ってきてくれて
いる子もいて、とても意欲的です。

今日は八王子母の会の方々が、子どもたちの下校の
見守りをしてくれました。校門で挨拶をして、
通学路を実際に歩いて、見守ってくれました。
ありがとうございました。

今度は班ごとに集めた音で音楽をつくります。
どんな音かを教え合いました。次回、その音を
組み合わせて音楽をつくっていくそうです。
どんな音楽になるか楽しみですね。

音楽の授業です。一人一人が身近な音を見つけます。
ポコポコ　ザーザー　カチカチ　
３人の音を合わせて音楽をつくりました。

リズムアンサンブルでは４つに分かれたパートを
６年生で分担してリズムを刻んでいきます。今日は
一つのパートの譜割りをみんなで読んで練習しました。
楽譜を見ながら練習に取り組んでいきます。

音楽の授業で歌を歌っていました。いのちの歌と
HEIWAの鐘です。いのちの歌は私も好きで、車で
よく聞いています。うれしくなっちゃいました。

朝読書の日はPTAボランティ方が読み聞かせに来てくれます。
本の世界にどっぷり入って、１日がスタートします。
素敵なスタートです。

清水小では毎週火曜日、水曜日の朝の時間は
朝読書を行っています。自分で好きな本を選んで
じっくり読む子がだんだん増えてきました。

鉄棒ではぶら下がったり、前回りおりをしたり、
いろいろな運動をおこなっていました。

体育の鉄棒あそびを行っていました。鉄棒の前に、導入として
違う遊具を使って運動をしていました。

算数の長さの学習です。巻き尺を使って、いろいろな
長さを測っていました。巻き尺だと、直線だけでなく、
曲線も測ることができます。班で協力して、たくさんの長さを
測ることができたようです。

ちょうど夏休み作品展の発表をおこなっていました。
毎日、何人かずつ分けて発表しているそうです。
みんな夢中になって聞いていました。発表した子も
わかりやすく大きな声で発表できていて、みんな興味津々でした。

スチレンボードにまずクレヨンで下絵を描きます。
そのあと、下絵をわりばしのような木のペンで、
なぞっていきます。すると、しっかりへこみます。
それが完成すると版画の作業になるようです。

図工です。スチレンボードを使った版画の学習です。
海を題材として、自由に元気よく下絵を描いていました。

算数の約数の学習をしていました。友達同士で
教え合い、約数の見つけ方を確認していました。

みんなしっかり地図記号を覚えていますね。
どんどんカルタをとっていきます。みんな楽しみながら
地図記号を覚えています。

教室に入るとカルタをグループごとにやっていました。
何だろうと見てみると、地図記号のカルタです。読み手が
読むと、さっと手が伸びて、どんどんカルタをとっていきます。

算数の学習です。繰り下がりが２回ある引き算です。難しい
ところです。丁寧に説明をし、やり方を確認していきます。
みんな一生懸命考えて、やり方を覚えていました。

国語の授業でインタビューの学習をしています。いろいろな
先生方にインタビューをして、その結果をまとめていくようです。
礼儀正しく、丁寧にインタビューすることができていて立派でした。