緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

7/6の27 小3

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こちらのグループは、棒グラフの学習をしています。
同じ事柄を表した2つのグラフについて、どちらがわかりやすいかを考えています。

7/6の26 小6

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4校時、家庭科です。
衣類の洗濯について、学習しています。

7/6の25 小5

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4校時、理科です。
人の誕生について、調べ学習をするようです。
テーマを考えています。

7/6の24 小3

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4校時、算数です。
教科書のQRコードを読み込んでいます。
何が見れるのでしょうか。p

7/6の23 中1

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3校時、理科です。
金属の性質と非金属について、まとめました。
この後、小テストをするようです。

7/6の22 中2

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3校時、英語です。
付加疑問文の文法事項について、学んでいます。

7/6の21 中3

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3校時、数学です。
平方根の問題演習をしています。

7/6の20 小2

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数量の関係を、図で表す練習をしています。

7/6の19 小3

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3校時、国語です。
俳句の学習をしています。
今日は、「秋」にちなんだ俳句です。

7/6の18 小1

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3校時、国語です。
単元テストをしています。
カタカナをひらがなに直します。

7/6の17 小5

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3校時、算数です。
合同な三角形や四角形をコンパスを使って書いています。

7/6の16 小4

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3校時、国語です。
「ぞろぞろ」と言う単元です。
音読がしっかりできるようにします。
まずは、CDを聴きます。

7/6の15 小6

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3校時、家庭科です。
衣服に関する学習をします。
快適な着方について考えます。

7/6の14 小2

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3校時、算数です。
文章問題を、図を使って解く学習をします。

7/6の13 中1

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3校時、社会です。
日本の領土について学習しています。

7/6の12 小6

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動画を視聴して、発生している気体を確認しています。

7/6の11 小6

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気体が発生している様子を撮影した5枚の写真が示されました。
それぞれ、どんな気体が発生しているかを考えています。

7/6の10 小6

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予想は、「植物や雲、空から酸素が出ているのでは?」でした。

7/6の9 小6

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タブレットで意見を提出します。

7/6の8 小6

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2校時、理科です。
今日は、呼吸に関する学習をします。
「なぜ空気中の酸素がなくならないか」を考えています。
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