緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
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アンケートへの回答やミライシードに取り組んでいます。 6/24の25 中3
各泳法の２５ｍのタイムを計測しています。 6/24の24 小1
「夏といえば」で連想することを挙げます。 タブレットで、答えを書きます。 6/24の23 小4
ひし形の学習をしています。 コンパスでの作図や性質について確認しています。 6/24の22 小6
今日も、中学部の先生の授業です。 古墳時代について学んでいます。 6/24の21 小5
「立ち上がれ、ワイヤーアート」と言う作品づくりです。 針金で、作品を作ります。 6/24の20 小3
「正しいとわかっていて出来なかったこと」について考えます。 6/24の19 中1
6/24の18 中1
6/24の17 中1
収穫の時期は、少し遅れるようです。 6/24の16 中1
収穫に向けて、作業をしています。 6/24の15 小1
算数タイルで表す活動をしています。 6/24の14 小2
問題を解いています。 6/24の13 小1
たし算の学習をしています。 今日は、「増えるといくつか」を考えます。 6/24の12 小3
大きな数のまとめと復習をしています。 6/24の11 小5
大田原移動教室のまとめをしています。 タブレットで、各自の課題を調べています。 6/24の10 小6
「快晴」を練習しています。 6/24の9 小2
数を入れ替えたたし算の答えを比べます。 55+28と28+55の答えをくらべています。 6/24の8 小1
すずめが何をしているかを、本文から読み取りました。 6/24の7 小4
電流計を見ながら、大きさを確認しています。 |