緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
8/30の28 小１
羽村動物園にいる動物を、ホームページで確認しています。 8/30の27 小2
言われて嬉しくなる言葉を、挙げています。 タブレットの付箋機能を使って、手書き入力をしています。 8/30の26 小３
色の学習をしています。 教科書の挿絵に色を塗っています。 8/30の25 小6
円の面積の公式を求めます。 教科書の付属教材を使って考えます。 8/30の24 小4
月や星の動きについて学習します。 タブレットを使用するようです。 8/30の23 中３
動物クイズをしています。 英文である動物について説明します。 8/30の22 小4
わり算の筆算の問題演習をしています。 8/30の21 小５
消費者の役割について学んでいます。 8/30の20 小３
学習したことを発表する準備をしています。 学校公開の日に発表するようです。 8/30の19 小２
夏休みの作品の紹介をしています。 8/30の18 小１
夏休みの自由研究の発表をしています。 8/30の17 中１
デジタル教科書の判読を聞いていました。 音読の練習をしています。 8/30の16 中２
イギリスと中国、インドとの関係を学んでいます。 アヘン戦争や南京条約についての学習です。 8/30の15 中３
「AIは哲学できるか」と言う単元です。 問題演習をしています。 8/30の14 小６
学習目標を立てています。 8/30の13 小５
漢文についての学習です。 白文や書き下し文の説明を聞いています。 8/30の12 小３
道のりを計算する学習です。 指定された二つの場所の道のりを、求めています。 8/30の11 小１
１０より大きい数の学習です。 １４個の算数ブロックを、見てすぐに何個かわかる並べ方を考えています。 8/30の10 小２
夏休みの自由研究を友達に紹介しています。 8/30の9 小４
「コロコロガーレ」と言う作品を作っています。 細かい作業をしています。 |