緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

6/30の19 小4

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4校時、国語です。
調べ学習のまとめをしています。

6/30の18 小5

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4校時、外国語です。
指示に従って、アルファベットを線で結びます。
どんな形が、見えてくるのかな?

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4校時、7月の生活目標を考えています。
「早寝 早起き」の意見が多いようです。

6/30の16 小3

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4校時。算数です。
復習プリントの答えを確認していました。
棒グラフの学習が始まりました。

6/30の15 小1

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4校時、算数です。
復習問題を解いています。
できたら、先生に見てもらいます。

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修学旅行の事前学習が、廊下に掲示してあります、
力作ぞろいです。
ご来校の際に、ぜひご覧ください。

6/30の13 小5

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3校時、音楽です。
先日の音楽鑑賞教室の紹介文を考えています。

6/30の12 小3

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3校時、図書室にいます。
本を選んで、読書をしています。

6/30の11 小2

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3校時、国語です。
漢字の「万」「語」を学習しています。

6/30の10 小6

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3校時、もう一つのグループは、資料の調べ方の学習です。
タブレットの表計算を活用して、平均を出します。

6/30の9 小4

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3校時、外国語活動です。
時刻の呼び方について学習しています。

6/30の8 小6

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3校時、算数です。
ミライシードで、各自の課題に取り組んでいます。

6/30の7 小1

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3校時、国語です。
ひらがなプリントで、名前を書いています。

6/30の6 中1

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木材加工キッドの説明書が配られました。
本棚をづくりが始まります。

6/30の5 中1

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2校時、技術です。
期末テストが返却されました。

6/30の4 中3

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社会権、生存権に話題が移りました。
ワイマール憲法などについて確認しています。
そして、戦争の時代を経て、国連の世界人権宣言へと続きます。

6/30の3 中3

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ロック、モンテスキュー、ルソーの考えをまとめています。
基本的人権、三権分立、国民主権ですね。

6/30の2 中3

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人権の歴史のついて振り返っています。
専制政治の時代からの人権の歴史を確認しています。

6/30の1 中3

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1校時、社会です。
人権の考え方と歴史について学びます。

6/29の12 中央委員会

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放課後、小中合同の委員会です。
各委員会の報告と「はちおうじっ子サミット」に向けた話し合いをしました。
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