令和4年11月13日（日）。

「あっ！ありました！」
「こんなことを書いていたんだ。」

当時をのことを思い出しながら、手紙をじっくり読みます。


なつかしい！　創立150周年記念（令和4年11月13日　タイムカプセル編）PART６

令和4年11月13日（日）。

受け取れる時間は、午前10時から午後5時まです。

「いやあ、なつかしいなあ。」
「変わってないなあ。」


なつかしい！　創立150周年記念（令和4年11月13日　タイムカプセル編）PART５

令和4年11月13日（日）。

11月11日・金曜日から11月13日・日曜日までの3日間、タイムカプセルから取り出した手紙を学校で展示しています。

当時の卒業生や卒業生の保護者等が、手紙を受け取りに来ています。


なつかしい！　創立150周年記念（令和4年11月13日　タイムカプセル編）PART４

令和4年11月13日（日）。

第二小学校は今年度、創立150周年を迎えました。
30年前の創立120周年の際、当時の全校児童が手紙を書きタイムカプセルに入れ、校庭の端に埋めました。

6月5日・日曜日、タイムカプセルを掘り出し、子供たちの手紙を取り出しました。


なつかしい！　創立150周年記念（令和4年11月13日　タイムカプセル編）PART２

令和4年11月13日（日）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「22度」くらいまで上がるようです。
夕方から雨が降り出す予報です。


なつかしい！　創立150周年記念（令和4年11月13日　タイムカプセル編）PART１　

令和4年11月12日（土）。

全校児童のメッセージを掲示しています。
みんなで第二小学校の創立150周年をお祝いします。

創立150周年記念式典は、11月26日・土曜日に行います！


学校を飾ろう！　150周年（令和4年11月12日　6年生編）PART５

令和4年11月12日（土）。

壁一面に子供たちからのメッセージを掲示します。

「おめでとう！」
「150年。長いね！」
「私も嬉しい！」


学校を飾ろう！　150周年（令和4年11月12日　6年生編）PART４

令和4年11月12日（土）。

創立150周年記念事業の一環です。
子供たちの気持ち（お祝いする気持ち＝ハート）で埋め尽くします。

大きさの違うハートを全校児童が作成し、メッセージを書きました。


学校を飾ろう！　150周年（令和4年11月12日　6年生編）PART３

令和4年11月12日（土）。

11月10日・木曜日、3校時です。
6年生の子供たちが活動しています。

校舎の中を「ハート」で装飾しています。


学校を飾ろう！　150周年（令和4年11月12日　6年生編）PART２

令和4年11月12日（土）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
雲一つない空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「20度」くらいまで上がるようです。
暖かな一日になりそうです。


学校を飾ろう！　150周年（令和4年11月12日　6年生編）PART１

令和4年11月11日（金）。

楽しい水泳学習も終わりました。
メガロス八王子での水泳学習も今回が最後でした。

メガロス八王子のコーチのみなさん、ありがとうございました！


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART６

令和4年11月11日（金）。

準備運動、シャワー浴び、グループ別指導等。
学習時間の1時間は、すぐに過ぎてしまいました。

「もっと、泳ぎたい…。」


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART５

令和4年11月11日（金）。

メガロス八王子は屋内プールです。

「あああ！早く泳ぎたい！」
「外は寒くても、ここは気持ちいいね！」


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART４

令和4年11月11日（金）。

あっという間に現地に到着します。
バスで向かうと10分もかかりません。近いね！

子供たちは所定の位置に靴を入れ、早速更衣室へ向かいます。やる気満々です！


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART３

令和4年11月11日（金）。

水泳学習に出発します。
メガロス八王子です。
バスで行きます。

今回が3回目の水泳学習です。最終回です。


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART２

令和4年11月11日（金）。

11月11日・金曜日、午前8時40分です。
中庭の様子です。

3・4年生の子供たちが集まっています。


さあ泳ごう！　メガロス八王子（令和4年11月11日　3・4年生編）PART１

☆今日の献立
きのこごはん
いかのかりんとあげ
豚汁
野菜のおかか和え
牛乳

令和4年11月11日（金）。

どうすればうまく作動するのか。
一つ一つの動きを丁寧に考え、プログラミングします。
論理的思考を育成します。

実践報告の中で「子供たちが覚える速さがすごいです」という言葉がありました。
体験することで子供たちは様々なことを学ぶのです。


先生たちも勉強します！　教員研修（令和4年11月11日　教員編）PART７

令和4年11月11日（金）。

「ジャンケンゲーム」をプログラミングしてみました。

「最初はグー！」
「ジャンケン、ポン！」


先生たちも勉強します！　教員研修（令和4年11月11日　教員編）PART６

令和4年11月11日（金）。

理科学習で指導する「マイクロビット」を活用した研修です。
実際に「マイクロビット」を使いながら、先生方がプログラミングしてみます。


先生たちも勉強します！　教員研修（令和4年11月11日　教員編）PART５