2年生 図書室・楽しい給食![]() ![]() ![]() ![]() お気に入りの本が見付かったかな。 給食の時間は、前を向いて黙食です。 今日から、教育実習中の先生も一緒です。 3年生 わりピンに挑戦
図工の時間に、わりピンを使って工作をしました。
紙を重ねて、くるくる回るかな。 こんな使い方もできますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 応援歌・楽しい給食![]() ![]() ![]() ![]() 今年の秋の運動会までには、元気いっぱい歌えそうです。 給食時間は、前を向いて黙食です。 先生方も見守っています。 全校遠足集会その2
その後、縦割り班ごとに分かれ、班長さんを中心に、話し合いを進めました。役割を決め、コースや班遊びの確認、歩くときの並び順などを決めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校遠足集会その1
全校遠足集会を行いました。まず、担当の先生から、日時や目的地、持ち物、経路などの説明がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日から教育実習が始まります
今日から4週間の教育実習が始まります。全校児童の前で、実習生の紹介をしました。中山小学校での経験を生かし、よい先生になってほしいと思います。
![]() ![]() ビオトープ清掃 その4![]() ![]() おやじの会や地域のみなさま、大変にありがとうございました。 校長先生はじめ、先生方も頑張りました。 これでまた、子供たちが楽しみに生き物探しができます。 ※今年度新しく、2名の方がおやじの会に入ってくださいました。 おやじの会は、随時メンバーを募集しています。 ご希望の方は、学校までお問い合わせください。 ビオトープ清掃 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めは、水が流れないほど汚れていましたが、少しずつ泥や草をかき出すと、少しずつ水が流れ始めました。 ビオトープ清掃 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年間で、ビオトープの中は、泥や草等で埋まってしまいます。 すると、水が流れなくなり、メダカやオタマジャクシ・エビ等、小さな生き物たちが困ります。 みんなで、ビオトープの大掃除です。 ビオトープ清掃 その1![]() ![]() ![]() ![]() 雨の予報で心配しましたが、お天気になり良かったです。 さあ、これからスタートです。 1・2年生 運動遊び![]() ![]() 畑作業![]() ![]() 石井征夫さんが来校して、先生方にやり方を教えてくださいました。 引き渡し訓練![]() ![]() ![]() ![]() 震度6の大地震が発生したことを想定して、実施しました。 御協力、ありがとうございました。 6年生 学習内容を身に付けよう![]() ![]() ![]() ![]() 少人数で2クラスに分かれて学習しています。 5年生 もみふり体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、地域の石井寿夫さん・石井正二さん・成田裕美さんに「もみふり」を教えてもらいました。 4年生 「幸せ贈るだろう」![]() ![]() 「HEIWAの鐘」「幸せ贈るだろう」 まずは、しっかり歌詞を覚えます。 3年生 朝のタイピング練習![]() ![]() 一人ひとりの目標に向かって練習します。 睡蓮が咲き始めました
5月1日(月)のビオトープの様子です。睡蓮が咲き始めました。ビオトープの環境を保つために、5月7日(土)に、「おやじの会」の皆さんのお力をお借りして、ビオトープ清掃を行う予定です。
![]() ![]() ![]() ![]() 生活のめあての発表
今朝は全校朝会がありました。今年度から全校朝会が月1回になったので、やることがたくさんあります。校長先生の話の後、生活指導の先生から登校し昇降口の前での待ち方についての話がありました。
その後、各学年の代表児童が前に出て、1学期の生活のめあてについて発表しました。 「正しく、気持ちよいことばづかいをしよう。」が全体のめあてです。このめあてをもとに学年ごとに話し合って決めためあてです。しっかりと発表することができ、大変立派でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 春はあけぼの
6年生が国語で「春はあけぼの」の学習をしています。この単元では、「親しみやすい古文や漢文、近代以降の文語調の文章について、内容の大体を知り、音読すること。」、「古典について解説した文章を読み、昔の人のものの見方や感じ方を知ること。」などを学習の目標にしています。
6年生が担任の先生の説明を楽しそうに聞いていました。 ![]() ![]() |