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様々な地域区分と言う学習です。 グループに与えられたテーマに基づいて、日本地図を色分けします。 これまでに学習したまとめの活動です。 7/6の30 中3
漢字の練習をしています。 7/6の29 小1
ひき算の学習をしています。 問題が解けたら、ミライシードで学習です。 7/6の28 小2
漢字の「合」「時」を練習しています。 「合」を使う言葉をあげています。 7/6の27 小3
同じ事柄を表した２つのグラフについて、どちらがわかりやすいかを考えています。 7/6の26 小6
衣類の洗濯について、学習しています。 7/6の25 小5
人の誕生について、調べ学習をするようです。 テーマを考えています。 7/6の24 小3
教科書のＱＲコードを読み込んでいます。 何が見れるのでしょうか。p 7/6の23 中1
金属の性質と非金属について、まとめました。 この後、小テストをするようです。 7/6の22 中2
付加疑問文の文法事項について、学んでいます。 7/6の21 中3
平方根の問題演習をしています。 7/6の20 小2
7/6の19 小3
俳句の学習をしています。 今日は、「秋」にちなんだ俳句です。 7/6の18 小1
単元テストをしています。 カタカナをひらがなに直します。 7/6の17 小5
合同な三角形や四角形をコンパスを使って書いています。 7/6の16 小4
「ぞろぞろ」と言う単元です。 音読がしっかりできるようにします。 まずは、CDを聴きます。 7/6の15 小6
衣服に関する学習をします。 快適な着方について考えます。 7/6の14 小2
文章問題を、図を使って解く学習をします。 7/6の13 中1
日本の領土について学習しています。 7/6の12 小6
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