☆９月１３日（火）の給食☆

・古代ご飯
・ますの香り揚げ
・打ち豆汁
・じゅんじゅん
・牛乳

※今日の献立は滋賀県の郷土料理です。「ますの香り揚げ」琵琶湖では多くの種類の魚が捕れます、ビワマスは琵琶湖だけに見られます。「じゅんじゅん」牛肉や鶏肉をすき焼き風に味付けした鍋料理です。「打ち豆汁」打ち豆は蒸した大豆を一粒ずつ潰して乾燥させたものです。

うなぎも見つかりました。こんなことは初めてだそうです。

川に入りました。たくさんの生き物たちに出会うことができました!

　４年生は「川の学習」に出発しました。八王子市の方々のご協力のもと、久しぶりの実施です。学校の北側を流れる「北浅川」の自然を体験します。どんな発見があって、一人一人がどんな考えをもって帰ってくるか、とても楽しみです。
保護者の方々も５名、ボランティアとして参加してくださいました。ありがとうございます。

　１年生は２学期から様々な取組を始めるにあたり、臨時に保護者会を行いました。その一環として子供たちがこれから使う『学習用端末（クロームブック）』の操作説明及び使用する際の注意点等をお伝えしました。
子供たちは先週のうちに、ログインの仕方、アプリを使った学習を行っています。今後、お家に持ち帰って学習したり、連絡を受けたり、オンライン学習で使用したりしますので、保護者の方々にも知っていただく良い機会になりました。これから、鉛筆やノートと同じように使いこなしていきましょう。

　新しい学校司書の先生と学習しました。たくさんの本を読んでくださいね。

　「風やゴムのはたらき」について学習しています。今日は「ゴムのはたらき」。協力して実験をして、ヒミツをさぐりましょう。

　広い校庭で１，２組合同で体育を行いました。朝は清々しい陽気でしたが、だんだんと気温が上昇し暑い一日となりました。そんななかではありますが、１年生は元気いっぱい。学級の枠を超えて、みんなで楽しく体を動かいました。

　「夏休み中に、ぜひ取り組んでみよう！」とお願いした、『本のＰＯＰコンテスト』へ、たくさんの子供たちが、作品を提出してくれました。ありがとうございました。どのＰＯＰも、工夫されていて読んでみたくなるものばかりです。素晴らしいです！
　全校朝会で、いくつかの作品を子供たちに紹介しました。応募期間は９月２２日までですので、応募しようかなと思っている人は、ぜひ校長先生に声をかけてください。

　９月最初の全校朝会です。今日は２学期から学校司書の方が代わられたので、その紹介を行いました。併せて、校長より「本を読もう　文字にふれよう」というお話をしました。
　朝晩だんだんと涼しくなってきて、学習や運動がしやすくなってきました。読書にも最適な時期となりました。
　本を読むこと、たくさんの文字にふれることは、私たちの見聞を広めてくれるだけでなく、ドキドキしたりワクワクしたりして心が動かされ、私たちの成長に欠かせない栄養にもなります。新しい学校司書の先生と一緒にたくさんの本を読んでください。

☆９月１２日（月）の給食☆

・コッペパン
・ポークビーンズ...上壱分方小学校産のじゃが芋を使用しました。
・カラフルサラダ...八王子産のきゅうりを使用しました♪
・牛乳

　子供たちは覚えるのが早いです。友達と確かめ合いながら端末に慣れたようです。

　いよいよ１年生も学習用端末デビューです。今日は１，２組合同で、学習用端末の扱い方、ログインの方法、そしてお絵描きアプリを使ってみました。家庭への持ち帰りも始まります。今度の保護者会では、保護者の方々にもお子さんの使っている学習用端末に触れていただきます。便利だけど使い方を間違ってしまうと大変なことになります。保護者の方々にもご理解いただけるようにしたいと思います。

　星座早見盤を作っています。サイエンスドームへ行く理科見学では、プラネタリウムで観察します。天気の良い日には、夜空を見上げて星の観察をしてみてください。これからは空気が澄んでくるのでよい季節ですよ！

　２がっきになって、もっと一くみのみんなとなかよくなって、たのしいクラスにするために、今日は「一ねん一くみ、なかよしあそびをしよう」という議題で話合い活動を行いました。４５分間の中で２５分間で話し合い、１５分間でみんなで話し合って決めた遊びを行いました。残りの５分間は振り返りです。
　話し合った結果、「いすとりゲーム」と「だるまさんがころんだ」を教室で行いました。最後の振り返りでは、「たのしかった」「またやりたい」「こんどは、今日できなかった遊びをやってみたい」などの言葉がたくさんの子供たちから出ました。
今日のような経験をたくさん積んで、みんなでたのしくよりよい学級を築いていきましょう。

　硬筆での練習です。「そり」と「まがり」の違いに気付けたかな？

　段ボールに切り込みを入れ、段ボールどうしをつなげていきます。様々な形の段ボールを組み合わせることで、思いもよらない形ができ上がります。その良さをみんなで共有します。
段ボールカッターを使った作業なので、みんな慎重に取り組んでいました。

　先生方はグループごとに今日の授業について話し合いました。今日の学びを明日の授業から生かしていきます。

　授業のあとには、講師の先生から指導と講評をいただきました。

□に入る数字を考える際には、頭の中でたくさんの計算をしています。一人一人が真剣に考える場面も多くありました。