３，４年生も校庭で表現運動を行いました。いつもの体育館と違った環境の中で取り組みました。来週からは総仕上げです。ステキは踊りでみんなを楽しませてください。

　運動会まで６日です！心配なのは天候のみ、今週までの練習の成果を、来週から生かしてください。

　いよいよ校庭での取組は始まりました。今日は初めてなので位置の確認を中心に行いました。来週から通し練習が始まります。ケガをしないよう安全に注意しながら精一杯頑張ってください。期待しています。

　いよいよ校庭での取組は始まりました。今日は初めてなので位置の確認を中心に行いました。来週から通し練習が始まります。ケガをしないよう安全に注意しながら精一杯頑張ってください。期待しています。

閉会式では代表の６年生がお礼の言葉を四谷中生徒や先生方に伝えました。ありがとうございました。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

　運動会まで７日です！今週までは体育館での取組が多いようです。来週一週間で総仕上げ。気持ちと体力を切らさずに。今週も明日で終わりです。土日はしっかりと体を休めて備えましょう。

　運動会で使う「ポンポン」です。キラキラしていてとってもいい感じ！２年生全員でこれをもってダンスをしたらきっとステキだろうなと思います。当日が楽しみです。

　小数のかけ算の学習です。ひっ算の仕方を理解すること、ひっ算を使って簡単に正確に課題を解くことを目標に頑張っています。
　どうしてもわからないときには、友達に聞いたり先生に聞いたりして、力を付けていきましょう。

　リコーダーの練習です。楽譜を見て真剣に練習している子がたくさんいました。強く吹き込むと「ピーッ」と大きな音が出てしまします。温かい息を静かに「ふ〜」と吹き込むことがリコーダーの肝です。繰り返し繰り返し練習して響きのある良い音がでるようにしてください。

　道徳は、学習指導要領の改訂により「特別の教科　道徳」と名称が変更になりました。考える道徳、議論する道徳といわれるように、一人一人の考えを大切にし、ともに話し合い、「こんな時はどんな気持ちになるか」「こういう時にどんな気持ちで行動すればよいのか」等、学級のみんなで深め合う時間です。自分の生活経験や体験したことをもとに、すすんで考え発言し、友達と話し合う中で自分の心をみがきましょう。

　説明文「花を見つけるてがかり」の学習です。今日は、初めて読んだ感想を書き、みんなで共有しました。４年生はどんなことに興味や関心が向いたのかな？

　ひらがなの練習です。今日は「の」を書きました。「の」は鉛筆を上手に回さなければ整いません。苦労しながらもしっかりと取り組む１年生。とってもよく頑張っていました。

　昨日、調理実習に備え、「自宅で野菜炒めを作ってくる」という課題が出ました。すると今日！「先生、家で作ってきました」と言って、ワークシートを提出した子がいました。ワークシートには写真もついています。レシピもしっかりと書かれています。そして何よりうれしかったのは、おうちの人にも食べてもらって、褒めてもらえたこと！
振り返りを読ませてもらって、私もうれしくなりました。ご家庭でのあたたかな励ましとご協力、本当にありがとうございます。

６年生の調理実習は運動会終了から２週間後に行うとのこと。それまでにしっかりと課題に取り組んできてください。
そして、今度は学校で、友達と協力しておいしい「野菜炒め」を作りましょう。

　運動会の取組です。先生の話を聞いてケガや事故なく取り組みます。みんなで力を合わせてよりよいものを作り上げましょう。本番まで、あと１週間とちょっと！

　本日、家庭数でお知らせを配布しました。各ご家庭でもお知らせをお読みになって、感染症予防、熱中症予防にお努めください。