群読のようにリズムを合わせて、都道府県名を
唱えていきます。だんだんと声も出てきて、
リズムに乗って練習に取り組んでいました。

次はアンサンブル「都道府県」の練習です。
まずはグループごとにメトロノームでリズムを
刻んで、一生懸命練習していました。

音楽の授業です。まずは、合唱「星の大地に」の
練習です。１番から２番につながる部分を練習して
いました。声がだんだん出てきているようです。

日光移動教室の新聞をつくっていました。一人一人が
一番伝えたいことを選んで、記事を書いていました。
見出しもよく考えて作成しています。

今日は冷たい雨が降っていたので、校長室も
賑わっていました。思い思いに楽しんでいました。

急に肌寒くなってきました。びっくりです。
寒さや雨に負けずに、３年生は社会科見学に
バスで出発しました。様々な場所で学んでくる
ことと思います。いってらっしゃい。

分科会に分かれてテーマを決めて話し合いを行いました。
話し合ったことは全体会で共有していきます。小中で共通する
課題や方策、情報の共有、年間計画の作成、交流授業等
様々な話し合いが行われました。

本日は小中一貫教育の日ということで、甲ノ原中と
中野北小と清水小の先生方が集まって、この地域の子ども
達のために、何ができるのか話し合いました。

CS活動(コミュニティスクール活動)で行われている堆肥づくりの場所を1年生が見学しました。一体どうなるのだろう、と興味津々です。

6年生で、これまで習った道具を応用してパワーアップした木の妖精を作りました。
工夫をして作ることができました。

４年生がオリジナルのシーサーを作りました。
それぞれの個性が出て、かわいいシーサーができました。

５年生の田んぼには、今か今かと稲刈りー
待っている稲穂。来週、稲刈りの予定です。
畑にはさつまいも。もうすぐ、芋掘りが
できるでしょうか。

職員玄関脇には金木犀の花が咲き誇っています。
マスクを外すといい匂いがただよってきます。
以前紹介したCSの花壇には、もう小さな芽が
芽吹いていました。

10月は読書月間です。
今日は、担任の先生がクラスを交換しての読み聞かせでした。どのクラスも読み聞かせをよく聞いていました。この読書月間を通して、より読書に親しみをもってもらえたらと思います。

文章だけでなく、挿絵やビデオ映像も使いながら
読み取っていきます。今日は、２場面と比較して、
さけの親と子との違いについても考えていました。

漢字の後は説明文の読み取りです。段落ごとに
時と場をキーワードにして、どんなことが
書かれているか、友達とも話し合いながら
読み取っていました。

国語の授業です。まずは、詩の音読です。
最初の時間を使って、毎日練習しているようです。
暗唱もめざしているようで、みんなしっかり
した声を出して上手に読んでいます。
その後は、新出漢字の練習です。

算数で分数の計算の授業でした。帯分数＋帯分数の
やり方をもう一度、復習していました。仮分数に変える
やり方と、整数と分数に分けて計算するやり方が
あることの確認をしていました。難しい計算になります。
しっかり意味とやり方を理解できるように授業を
行っていました。

図工の学習では、電動糸のこぎりを使っています。作品作りを楽しみながらも、その表情は真剣でした。怪我なく活動できるといいです。どんな作品ができあがるのでしょうか？

CS活動(コミュニティスクール活動)が
盛んに行われています。校庭の使用されて
いなかった花壇を利用して、堆肥づくりや
野菜づくりが始まりました。様々なアイディアで
活動を盛り上げてくれています。どんどん
参加してみましょう。