5年生林間学校1日目13
散策開始です!
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八島湿原に到着しました。
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あいにくの雨です。
小雨バージョンで行動することにしました。これからバスで八島湿原に向かいます。 みんな元気です! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生林間学校1日目10
昼食の様子です。
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昼食の様子です。
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昼食の様子です。
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昼食はロコモコ丼です!
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この移動教室でみんなでいただくはじめての食事です。食事係の友達の「作ってくださった方々に感謝しながらいただきます。」、さすが長池小学校!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生林間学校1日目5
長野県に入りました。八ヶ岳は裾野が少し見えます。
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バスの中のマナーも完璧です。
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双葉サービスエリアに到着しました。全員元気です。
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たくさんの方に見送られて出発しました。
お見送り、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生姫木平移動教室1日目1
おはようございます。5年生姫木平移動教室がスタートしました。
学校に早く着いた子どもたちが、後から来た友達に「おはよう」と声をかけるなど、温かい雰囲気で1日目が始まりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月17日(土)道徳授業地区公開講座
9月17日(土)4校時に道徳授業地区公開講座が行われました。
学校公開終了後でしたが、多くの皆様にお集まりいただきました。ありがとうございました。 まず、校長より、「身につけさせた力〜子供たちの未来を見据えて〜」のお話をさせていただき、その後、学校運営協議会の委員の皆様がファシリテーターとなり、グループ懇談を行いました。 教員も参加し、保護者の皆様、地域の皆様と一緒に子ども達に身につけさせたい力について意見交流を図ることができました。 年に一度の道徳授業地区公開講座、ぜひ来年もご参加いただければと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校公開 道徳授業公開 ありがとうございました。
9月16,17日は学校公開、道徳授業地区公開講座でした。
お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございました。 学校の様子、お子様の様子はいかがでしたでしょうか。 一生懸命取り組んでいた様子をご覧いただけたのではないかと思います。 保護者の皆様には、学校公開のアンケートをHome&schoolにて配信しておりますので、お時間がのある時にご回答いただければ幸いです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いじめ予防授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 心のコップの話や、ジャイアン、のび太君、スネ夫くん、しずかちゃんの話を通して、いじめについて一人一人しっかりと考えることができました。 松木中学校
松木中学校の生徒さん6名が職場体験で長池小学校に来てくれました。
今日から三日間、クラスに入って、子ども達と一緒に勉強をしたり、遊んだり、そして先生方のお仕事の様子を観察したりと頑張ってくれることと思います。 子ども達もお兄さん、お姉さんが来てくれてうれしそうです。 3日間、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 松木中学校 職場体験
松木中学校の生徒さん6名が職場体験で長池小学校に来てくれました。
今日から三日間、クラスに入って、子ども達と一緒に勉強をしたり、遊んだり、そして先生方のお仕事の様子を観察したりと頑張ってくれることと思います。 子ども達もお兄さん、お姉さんが来てくれてうれしそうです。 3日間、よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 青少対 運営委員会 いきいきコンクール審査の様子
青少年対策松木地区委員会 が9月3日(土)に松木中学校で行われました。
地域の皆様、青少対の皆様、ながいけ会の皆様など、多くの方が参加されました。 地域パトロールやあいさつ運動など、青少対の皆様には、子ども達のためにいろいろな活動をしてくださっています。 今回は、青少対主催第2回いきいきコンクールの審査も行われました。この町の標語を子どもたち自身が考える取組です。 長池小学校の子ども達もたくさん標語を考えてくれました。 いきいきコンクールの審査結果は、青少対だより、浄瑠璃祭りにて、発表されます。 お楽しみにしてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科見学
1年生、長池公園に生活科見学に来ました。
この後、生き物を見つけに出発です。 マナーに気をつけて頑張りましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() |