☆９月５日（月）の給食☆

・メキシカンライス
・白いんげんのポタージュ
・コールスロー
・ジョア（プレーン）

※ポタージュはじゃが芋から作るヴィシソワースや、黄色がきれいなかぼちゃのポタージュなど、野菜を味わうことができる料理です。日本では食材をミキサーにかけたとろみのあるスープのことを「ポタージュとスープ」と呼びます。

　秋さがしです。教科書を見て、家や学校の周りにある「秋」を探します。日中は３０度近くまで気温が上がりますが、朝晩はすっかり秋の装い。１年生が身近なところでどんな秋を探すのか、とっても楽しみです。

　２学期の当番を決めました。当番はお仕事。なくてはみんなが困ってしまいます。みんなのためのお仕事をみんなで分担して取り組んでいきます。幼稚園や保育園で培った力をもとに、１年生でもできることはたくさんあります。みんなのために働くことってとってすばらしいことですね。

　夏休み中の出来事を互いに話します。「話したいな、聞きたいな」です。向かい合って夏休み中の出来事を話し合いました。

　３年生の国語では、写真をいろいろな見方をして、その違いをみんなで話し合う学習に取り組んでいます。同じものを見ていても、感じること、思いつくこと、見え方などは一律ではありません。その違いに気づき、知ること、互いに認め合うこと、分かり合うことを、国語の学習の中でも意識して取り組みます。

　詩の学習です。歴史的なかなづかいが使われている詩です。一回読んだだけでは？ですが、繰り返し読むことでだんだんと詩の意味が見えてきます。
　先生の話をしっかりと聞きながら、学習に取り組む姿が立派です。

　夏休みの課題であった「八王子」についての調べ学習のまとめが掲示されています。子供たち一人一人、興味関心のあることが異なりますので、様々な視点で八王子のことを調べてきました。１組、２組両方のまとめを見ていると、時を忘れてしまいます。

　夏休みの課題であった「八王子」についての調べ学習のまとめが掲示されています。子供たち一人一人、興味関心のあることが異なりますので、様々な視点で八王子のことを調べてきました。１組、２組両方のまとめを見ていると、時を忘れてしまいます。

ことばの教室でも２学期の指導がスタートしました。

充実した夏休みを過ごすことができたでしょうか？
通ってくる子どもたちの表情や話を聞くととても充実した夏休みを過ごせたようでした。

９月に入り、気温が徐々に下がっていき、季節も秋へと変化していきます。ことばの教室の廊下でも子どもたちが折った栗や柿、どんぐりなどが飾られる予定です。

気温の変化で体調を崩さないように気を付けながら生活を送りましょう。

　１組、２組のみんなで体育館に集まって音楽をしています。今日の音楽では、先生が弾くピアノの伴奏に合わせて、自由に体を動かします。私も１年生と一緒に体を動かしました（すぐにへとへとになりました）。大きな動作で体育館中を走り回る子、友達と一緒に取り組む子、集団で大きな輪を作って取り組む子など、様々です。
１組、２組で互いに動作を見合うときもありました。友達の様々な動きを楽しんでいました。

　１組、２組のみんなで体育館に集まって音楽をしています。今日の音楽では、先生が弾くピアノの伴奏に合わせて、自由に体を動かします。私も１年生と一緒に体を動かしました（すぐにへとへとになりました）。大きな動作で体育館中を走り回る子、友達と一緒に取り組む子、集団で大きな輪を作って取り組む子など、様々です。
１組、２組で互いに動作を見合うときもありました。友達の様々な動きを楽しんでいました。

　午後の引き渡し訓練に備え、担任の先生が事前指導しています。大きな地震が起きた時、みんなはどうする？子供たちなりに考え、約束事である「お・か・し・も・ち」をみんなで確認しました。

　夏休み中に取り組んだ「八王子市」についてのまとめが掲示してありました。調べて分かったことを一枚の画用紙にきめ細かく書いています。さすが６年生！というまとめがズラリ！下学年のお手本です。立派！！

　１学期の当番活動を振り返って、２学期の当番を決めました。当番活動は係活動と違って学級を維持するためになくてはならない取組です。学級児童全員が関わって取り組む活動です。係活動は、学級会で話し合って決めます。

　１日（木）から９日（金）まで児童見守り週間です。この間に生活アンケートを取って子供たち一人一人の不安や悩みの解消に努めていきます。今日、４年生では生活アンケートを実施していました。

　今夏、大型モニタを購入しました。３年生以上の学級に１台そして算数教室に１台（計９台）です。３年生の算数で早速使用しました。プロジェクタよりも鮮明でとっても見やすいです。

　大きな巻き尺を使って、教室の縦の長さ、横の長さを計ります。みんなで協力しないとできない活動です。一緒に学ぶことで友達同士のつながりを深めていきます。

　長さの学習です。学習内容は同じですが、コースごとに取り組み方は違います。そのコースで学習する子供たちのできた！分かった！に合わせて先生方が工夫して授業を行っています。

　１年生がお手紙を書いていました。さあ誰に宛てたお手紙でしょうか。一年生一人一人が誰かを想像しながらしっかりとした字でお手紙を書いていました。思いはきっと伝わるよ！

　本校では３年ぶりの引き渡し訓練だったようです。昨年度、一昨年度は、感染症拡大防止のため中止となっていました。今日は足元の悪い中、引き渡し訓練にご参会いただきありがとうございました。
　本日は、震度５弱以上の地震が発生したという想定の下実施しました。災害はこちらの都合など考えずにやってきます。どんな時でもその時々で最善の取組ができるよう訓練を積み重ねていきます。