令和4年8月3日（水）。

不安な時は何回でも質問をします。
教室内は静かで、集中して取り組めます。

子供たちは真剣です。いいですね！


もう一度勉強しよう！　補習（令和4年8月3日　3年生編）PART５

令和4年8月3日（水）。

この日の補習は3年生のみでした。
先生や地域の方が個別に指導します。

「なるほど！そうか！」


もう一度勉強しよう！　補習（令和4年8月3日　3年生編）PART４

令和4年8月3日（水）。

「お家で勉強するよりも集中できる！」
「学校で勉強してきたら、と言われたの。」
「先生がいるから、すぐに教えてもらえるから。」

補習に参加する子供たちの理由も様々です。


もう一度勉強しよう！　補習（令和4年8月3日　3年生編）PART３

令和4年8月3日（水）。

第二小学校では毎年、長期休業期間を活用して「補習」を行っています。
全校児童が対象です。

7月25日・月曜日から7月29日・金曜日までの期間に行いました。


もう一度勉強しよう！　補習（令和4年8月3日　3年生編）PART２

令和4年8月3日（水）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
暑いです。

天気予報によると日中の最高気温は「36度」を超えるようです。
水分補給、こまめな休憩、マスクの着脱を忘れずに！


もう一度勉強しよう！　補習（令和4年8月3日　3年生編）PART１

令和4年7月29日（金）。

地域の皆様、ありがとうございます。
中学生ボランティアのみんな、どうもありがとう。

第二小学校は様々な方々に支えられています。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART８

令和4年7月29日（金）。

中学生ボランティアも教えます。

「そうそう！これって、間違えやすいんだよね。」
「ここに気を付けるといいよ。」


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART７

令和4年7月29日（金）。

高学年は互いに教え合いながらすすめます。

教える側は、友達に教えることで「自信」がつきます。
教わる側は、気軽に質問等ができます。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART６

令和4年7月29日（金）。

「えええと…。」
「ここはね。そうそう！思い出した？」

先生方と個別に学習をすすめるので、子供たちも取り組みやすいようです。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART５

令和4年7月29日（金）。

少ない人数です。
子供たちもいつもとは違う雰囲気の中で学習に取り組みます。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART４

令和4年7月29日（金）。

各教室に分かれて学習します。

夏休みの宿題や先生方が準備したプリント等、子供たちは自分のペースで課題に取り組みます。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART３

令和4年7月29日（金）。

7月25日・月曜日から7月29日・金曜日までの期間、第二小学校では「補習ウィーク」として学習に取り組んでいます。

先生方、地域の方々、中学生のボランティア等が参加しています。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART２

令和4年7月29日（金）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「34度」くらいまで上がるようです。
今日も暑い一日になりそうです。


中学生ボランティアです！　小中一貫（令和4年7月29日　補習編）PART１

令和4年7月28日（木）。

1学期の「がんばり」を伝えます。
2学期の「課題」を確認します。

保護者の皆様、お忙しい中、お越しいただき感謝いたします。


ありがとうございます！　個人面談（令和4年7月28日　保護者編）PART４

令和4年7月28日（木）。

学校生活、学習、友達関係、家庭での様子等。
保護者の方々と情報を共有します。


ありがとうございます！　個人面談（令和4年7月28日　保護者編）PART３

令和4年7月28日（木）。

7月25日・月曜日から7月29日・金曜日までの1週間、個人面談を実施しています。
保護者の方と担任（副担任や特別支援教室担当教員が同席することもあります）が面談します。

児童の1学期の学校生活について振り返ります。


ありがとうございます！　個人面談（令和4年7月28日　保護者編）PART２

令和4年7月28日（木）。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
真っ青な空が広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「33度」くらいまで上がるようです。
暑い一日になりそうです。


ありがとうございます！　個人面談（令和4年7月28日　保護者編）PART１

令和4年7月27日（水）。

子供たちの作品は海を越えて、スウェーデンに運ばれます。
スウェーデンの子供たちは、どんな表情で手紙や折り紙を見るのかな。

楽しみです！


ワークショップです！　図書室（令和4年7月27日　学校司書編）PART６

令和4年7月27日（水）。

折り紙で作品を作ります。
手紙を書きます。
イラストも描きます。

子供たちの思いが届きますように。


ワークショップです！　図書室（令和4年7月27日　学校司書編）PART５

令和4年7月27日（水）。

手紙で国際交流ではすでに、4年生の子供たちが交流を行っています。
互いの自己紹介を母国語で行っています。


ワークショップです！　図書室（令和4年7月27日　学校司書編）PART４