緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
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園児たちが、とても楽しみにしているようです。 この日のために、手作りおもちゃを用意してきました。 7/21の6 中2
保育体験をします。 幼保小中交流の一環での取り組みとして、今年から始めました。 7/21の5 小4
掃除分担の希望をとっています。 7/21の4 小5
この後、学習指導も行います。 7/21の3 小1
鬼ごっこをしています。 元気に走っています。 7/21の2 小2
たし算とひき算の文章題を解きます。 7/21の1 小6
複数の意味をもつ漢字の学習をしています。 7/20の14 小6
タブレットで感想を提出します。 7/20の13 小4
県名を使って、リズムを考えています。 7;20の12 中1
ワークブックで、問題を解いています。 とても静かで、集中しています。 7/20の11 中2
人権について、イメージをあげています。 7/20の10 中3
アルキメデスの原理について学習します。 7/20の9 小4
言葉のアンサンブルを発表します。 ペアで、リズムを確認しています。 7/20の8 小2
文章問題を解いています。 7/20の7 小1
タブレットと水筒を持って、校庭で活動中です。 生き物を撮影しています。 7/20の6 中1
蒙古襲来が幕府に与えた影響について、まとめています。 7/20の5 中2
活用のある自立語の学習をしています。 「走る」の活用形をあげています。 7/20の4 小4
外国について調べています。 7/20の3 小2
３桁の数の大きさ比べをしています。 7/20の2 小1
書写ノートに取り組んでいます。 |