緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。
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リーディングコンテストの準備をします。 そのまえにえ、リスニングをしています。 7/22の2 中2
こちらも、夏休みの課題レポートについて説明をしています。 参考資料も配られています。 7/22の1 中3
夏休みの課題として、「税の作文」が出されています。 資料を配布しています。 7/21の11 中2
おもちゃは、保育園にプレゼントします。 7/21の10 中2
とても楽しそうです。 7/21の9 中2
まだ、お互いに緊張しています。 7/21の8 中2
作ってきたおもちゃを紹介しています。 7/21の7 中2
園児たちが、とても楽しみにしているようです。 この日のために、手作りおもちゃを用意してきました。 7/21の6 中2
保育体験をします。 幼保小中交流の一環での取り組みとして、今年から始めました。 7/21の5 小4
掃除分担の希望をとっています。 7/21の4 小5
この後、学習指導も行います。 7/21の3 小1
鬼ごっこをしています。 元気に走っています。 7/21の2 小2
たし算とひき算の文章題を解きます。 7/21の1 小6
複数の意味をもつ漢字の学習をしています。 7/20の14 小6
タブレットで感想を提出します。 7/20の13 小4
県名を使って、リズムを考えています。 7;20の12 中1
ワークブックで、問題を解いています。 とても静かで、集中しています。 7/20の11 中2
人権について、イメージをあげています。 7/20の10 中3
アルキメデスの原理について学習します。 7/20の9 小4
言葉のアンサンブルを発表します。 ペアで、リズムを確認しています。 |