今日の献立：コーンピラフ、八王子ハニーマスタードチキン、コールスロー、ミネストローネ

「ワニさんになってみよう」顔をつけられる人は水につけてみよう。

９月実施の「修学旅行」に向けて行動計画を立てています。

９月実施の「職場体験」に向けて準備を進めています。

１学期の学習・生活の振り返りをしています。

事前調査・事後調査・まとめと分かりやすく説明してくれました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

次年度「日光移動教室」がある５年生、真剣に聞いています。６年生からは、クイズ形式で問題を出してくれました。

６年生による「日光移動教室のまとめ」の発表です。５年生からたくさんの質問が出ています。

「ヒョウタンの観察」春と比べてみると・・

「２けたのたし算」の学習です。暗算でたし算に挑戦です。

算数プリントをクリアするごとに黒板にあるエリアを進むことができます。

「ど・れ・み・と なかよく なろう」どれみの ばしょを おぼえよう。キーボードで「どれみで あいさつ」しています。「発表してくれるひと？」たくさん手があがりました。

『俳句　十五句』の学習です。俳句の鑑賞をしながら「季語」「切れ字」等の言葉を学んでいきます。

『刺激と反応』の学習の振り返りをしています。

都立八王子盲学校交流会に向けて出発です。公共交通機関を使って「八王子盲学校」へ向かいます。「いってらっしゃいませ」

パフォーマンステストを終えて・・

『不安やなやみがあるとき』の学習です。どうしたらよいのかな？ともに考えていきます。

『夏の生き物』クロムブックを使って撮影した個々の「夏の紹介」を共有しています。

水かけ・ペアでバタ足（ビート板を使って）・プールの横までバタ足で進みます。

漢字のまとめテストです。