先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART6

令和4年6月21日(火)。

研修の最後は互いの作品を見合います。
子供たちと一緒に教室で行う授業と同じです。

できる、分かることの楽しさは、大人も子供も変わりはありませんね。
授業の中に取り入れることができそうです!


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART6
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先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART5

令和4年6月21日(火)。

「できた!」
「おもしろい!」

先生方の表情が明るくなります。子供たちと一緒です!


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART5
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先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART4

令和4年6月21日(火)。

楽しいプログラムです。
先生方も早速、プログラミングに挑戦します。

「これを動かすには…。」
「これとこれがぶつかると…。」


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART4
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先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART3

令和4年6月21日(火)。

パソコンのプログラミング研修です。
「Viscuit(ビスケット)」というプログラムを活用します。


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART3
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先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART2

令和4年6月21日(火)。

6月15日・水曜日、午後2時を過ぎました。
先生方が算数学習室に集まっています。

教員研修です。


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART2
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先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART1

令和4年6月21日(火)。

今日は雲が多い朝です。
蒸し暑い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「29度」くらいまで上がるようです。
今日は3年生がバスで市内めぐりに行きます。


先生方も勉強します! 研修(令和4年6月21日 教員編)PART1
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二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART3

令和4年6月20日(月)。

3つの候補の中から、1つを選びます。
全校児童は「オンライン」による大型液晶モニターで作品を見ます。

どれも「二小キャラクター」にふさわしい作品ばかりです。
結果が楽しみです。


二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART3
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二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART2

令和4年6月20日(月)。

全校児童に呼びかけました。
その結果、応募作品は144作品集まりました。

その中から、3つの作品が「二小キャラクター」の候補になりました。


二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART2
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二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART1

令和4年6月20日(月)。

6月20日・月曜日、全校朝会です。
学校長の話に続いて、創立150周年についての話です。

6年生の「二小キャラクタープロジェクト」の子供たちが担当です。


二小キャラクターを選ぼう! 150周年(令和4年6月20日 全校朝会編)PART1
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夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART3

令和4年6月20日(月)。

校長「明日、6月21日は夏至です。1年で昼間の長さ一番長い日です。」
校長「1年で昼間の長さが一番短い日は?」

ぜひ調べてみてくださいね。


夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART3
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夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART2

令和4年6月20日(月)。

学校長の話です。

○ 夏至について。
○ この頃、夜の7時を過ぎても明るいです。
○ 1年のうちで昼間の長さが一番長い日を「夏至」と言います。


夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART2
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夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART1

令和4年6月20日(月)。

6月20日・月曜日、午前8時20分です。
毎週月曜日は全校朝会を行います。

今回は音楽室からの「オンライン朝会」です。


夏至を知っているかな? 全校朝会(令和4年6月20日 校長講話編)PART1
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6月20日(月)の給食

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☆今日の献立
ソフトフランスパン
金時豆のポークシチュー
キャベツとコーンの温サラダ
プラム
牛乳


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART5

令和4年6月20日(月)。

子供たちにとり、本がどのようにして出来上がるのか興味津々です。
講師の方は分かりやすく、丁寧に説明してくださいました。

学校司書の方が、子供たちの疑問を解決してくださいました。
ありがとうございました!


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART5
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本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART4

令和4年6月20日(月)。

書店に勤務されている方による「本のでき方」の学習です。
学校司書の方が紹介してくださいました。


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART4
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本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART3

令和4年6月20日(月)。

ゲストティーチャーをお迎えしました。
「本のでき方」を知る学習です。


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART3
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本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART2

令和4年6月20日(月)。

6月14日・火曜日、2校時です。
体育館の様子です。

2年生の子供たちが集まっています。


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART2
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本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART1

令和4年6月20日(月)。

今日も朝から、すごくいいお天気です。
蒸し暑い朝です。

天気予報によると日中の最高気温は「30度」を超えるようです。
水分補給を忘れずに!


本の作り方を知ろう! 図書(令和4年6月20日 2年生編)PART1
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遠足へ行こう! 高尾山(令和4年6月17日 こだま学級、3・4年生編)PART 28

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?令和4年6月17日(金)。

「校長先生!天狗だよ!」
「本当?あっ!本当だ!」

駅の前方に天狗の石像がありました。大きい!


遠足へ行こう! 高尾山(令和4年6月17日 こだま学級、3・4年生編)PART 28

遠足へ行こう! 高尾山(令和4年6月17日 こだま学級、3・4年生編)PART 27

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?令和4年6月17日(金)。

乗り換えます。
次の駅で降りるよ。


遠足へ行こう! 高尾山(令和4年6月17日 こだま学級、3・4年生編)PART 27
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