令和4年6月16日（木）。

一斉指導後は、個別指導です。
子供たちの一人一人が課題に取り組みます。

先生の話を聞き、自分の課題に取り組む。子供たちは学習の流れをきちんと理解し、集中して学習します。いいですね！


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART６

令和4年6月16日（木）。

手や指を使い、リズムに合わせて「数」を作ります。
子供たちの表情がすごく楽しそうです。

パネルシアターを活用して、「物の数」と「数字」を対応させます。


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART５

令和4年6月16日（木）。

担任の先生と視線を合わせます。
担任の先生は子供たちへ語りかけるように、やさしく話し始めます。

子供たちは安心して、学習に取り組みます。


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART４

令和4年6月16日（木）。

単元名は「10（20）までのかず」です。
学習の流れを理解し、10（20）までの数量理解を深めることがねらいです。


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART３

令和4年6月16日（木）。

6月9日・木曜日、5校時です。
こだま学級の様子です。

算数の学習中です。


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART２

令和4年6月16日（木）。

今日は朝から、いいお天気です。
薄い雲の切れ間からは、青空が見えます。

天気予報によると日中の最高気温は「27度」を超えるようです。
水分補給を忘れずに！


授業風景です！　算数（令和4年6月医16日　こだま学級編）PART１

☆今日の献立
あんかけやきそば
えのきとわかめのスープ
アーモンド黒糖
牛乳

令和4年6月15日（水）。

先生「『らっこ』の時は、『ら』で手を1回たたきます。『っ』の時は手をギュっと握ります。『こ』で、もう一度、手をたたきます。できるかな？」

子供たちは楽しく「促音」を覚えています。すごいね！


授業風景です！　国語（令和4年6月15日　1年生編）PART５

令和4年6月15日（水）。

担任の先生は子供たちの興味関心を喚起させながら、授業を展開します。
言葉だけでなく、手を開いたり、閉じたりしながら、身体表現を行います。

先生「小さい『っ』のときは、手をギュッと握るよ！」


授業風景です！　国語（令和4年6月15日　1年生編）PART４

令和4年6月15日（水）。

単元名は「促音の使い方」です。
促音の読み方を書き方、句読点の使い方を理解することがねらいです。


授業風景です！　国語（令和4年6月15日　1年生編）PART３

令和4年6月15日（水）。

6月9日・木曜日、2校時です。
1年生の教室の様子です。

国語の学習中です。


授業風景です！　国語（令和4年6月15日　1年生編）PART２

令和4年6月15日（水）。

今日は雨の朝です。
しとしと冷たい雨が空から落ちてきます。

天気予報によると日中の最高気温は「19度」くらいまでしか上がらないようです。
体調管理に気を付けてくださいね。


授業風景です！　国語（令和4年6月15日　1年生編）PART１

?令和4年6月14日（火）。

静かな館内。
その時代の空気を感じました。

さあ、学校に戻りましょう！


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 23

?令和4年6月14日（火）。

昭和館での見学が終わりました。
帰校します。


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 22

?令和4年6月14日（火）。

「怖い。」
「悲しい。」

子供たちがつぶやきます。


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 21

?令和4年6月14日（火）。

立ち止まります。
じっと見ます。


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 20

?令和4年6月14日（火）。

展示室を見て回ります。
戦中、戦後の様子を見ます。


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 19

☆今日の献立
ごはん
さばのおろしソース
筑前煮
野菜のおかか和え
牛乳

?令和4年6月14日（火）。

あああ！お腹がすいた。
美味しい！


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 18

?令和4年6月14日（火）。

ちょっと遅い昼食です。
いただきまーす。


国会へ行こう！　社会科見学（令和4年6月14日　6年生編）PART 17