「小数のかけ算」の計算方法を考えました。

「絵の具でゆめもよう」スパッタリング・マーブリングという技法をつかって、画用紙に模様を描いています。

ひまわりの芽が出てきました。観察カードを作成しています。

「野菜を育てよう」ミニトマトの苗の観察です。

「いくつといくつ」の学習です。算数ブロックを上手に使いながら・・

２つのクラスに分かれて「平方根」の学習をしています。

「枕草子」の学習をしました。

be動詞の疑問文の学習です。

随筆を書こうの学習を進めました。

体力テストの「シャトルラン」を行いました。シャトルランを終えて・・

２つのクラスに分かれて「わり算の筆算」の練習をしています。

タブレット学習です。

資料「大すきなフルーツポンチ」から、誰にでも公平にの態度について考えています。

カスタネットでリズム打ちをしよう。「ほら、見て！」とても嬉しそうです。

校長先生から「沖縄復帰５０年」の話題にふれてのお話がありました。その後、小学部の教育実習生による自己紹介がありました。

　明治政府の新しい政治について学んでいます。

　意欲的な生徒の姿で、とても良い雰囲気の中で学習が進んでいます。

　光合成に必要なものは何か、プリントなども活用しながら学びを深めています。

　累乗を理解する学習です。　

　（例）３の２乗は？　　・・・　９ですね。
　　　　−２の３乗は？　・・・　−８ですね。

　昨日耳鼻科検診があり、「いたくないよ」という養護の先生の優しい掲示物を紹介しましたが、関連してもう一つ。

　めくると・・・耳鼻科検診を通してわかる体のことが一目瞭然！　何のための検査なのかが分かるように、こういった掲示物も養護の先生の優しさです(^O^)　

　分数のかけ算の学習です。

　仲間の発言に対して自然と拍手が沸き起こるなど、とても良い雰囲気の中で授業が進んでいます。