昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

昨日、１９日（金）６年生は小中一貫教育の取組の一つである部活動体験に、四谷中まで行ってきました。それぞれの部活動で、中学生と一緒に活動しました。校庭や体育館、武道場や技術室、音楽室、美術室、図書室などで、先輩である中学生から様々なことを教えてもらいました。運動系の部活に行った子たちは、中学生の練習メニューをこなすのに大変だったようです。それでも「楽しかった！」の一言、共にいい汗を流せました。四谷中の生徒の皆さん、ありがとうございました。大会等での活躍、期待しています。

　運動会まで７日です！今週までは体育館での取組が多いようです。来週一週間で総仕上げ。気持ちと体力を切らさずに。今週も明日で終わりです。土日はしっかりと体を休めて備えましょう。

　運動会で使う「ポンポン」です。キラキラしていてとってもいい感じ！２年生全員でこれをもってダンスをしたらきっとステキだろうなと思います。当日が楽しみです。

　小数のかけ算の学習です。ひっ算の仕方を理解すること、ひっ算を使って簡単に正確に課題を解くことを目標に頑張っています。
　どうしてもわからないときには、友達に聞いたり先生に聞いたりして、力を付けていきましょう。

　リコーダーの練習です。楽譜を見て真剣に練習している子がたくさんいました。強く吹き込むと「ピーッ」と大きな音が出てしまします。温かい息を静かに「ふ〜」と吹き込むことがリコーダーの肝です。繰り返し繰り返し練習して響きのある良い音がでるようにしてください。

　道徳は、学習指導要領の改訂により「特別の教科　道徳」と名称が変更になりました。考える道徳、議論する道徳といわれるように、一人一人の考えを大切にし、ともに話し合い、「こんな時はどんな気持ちになるか」「こういう時にどんな気持ちで行動すればよいのか」等、学級のみんなで深め合う時間です。自分の生活経験や体験したことをもとに、すすんで考え発言し、友達と話し合う中で自分の心をみがきましょう。

　説明文「花を見つけるてがかり」の学習です。今日は、初めて読んだ感想を書き、みんなで共有しました。４年生はどんなことに興味や関心が向いたのかな？

　ひらがなの練習です。今日は「の」を書きました。「の」は鉛筆を上手に回さなければ整いません。苦労しながらもしっかりと取り組む１年生。とってもよく頑張っていました。

　昨日、調理実習に備え、「自宅で野菜炒めを作ってくる」という課題が出ました。すると今日！「先生、家で作ってきました」と言って、ワークシートを提出した子がいました。ワークシートには写真もついています。レシピもしっかりと書かれています。そして何よりうれしかったのは、おうちの人にも食べてもらって、褒めてもらえたこと！
振り返りを読ませてもらって、私もうれしくなりました。ご家庭でのあたたかな励ましとご協力、本当にありがとうございます。

６年生の調理実習は運動会終了から２週間後に行うとのこと。それまでにしっかりと課題に取り組んできてください。
そして、今度は学校で、友達と協力しておいしい「野菜炒め」を作りましょう。

　運動会の取組です。先生の話を聞いてケガや事故なく取り組みます。みんなで力を合わせてよりよいものを作り上げましょう。本番まで、あと１週間とちょっと！

　本日、家庭数でお知らせを配布しました。各ご家庭でもお知らせをお読みになって、感染症予防、熱中症予防にお努めください。

　運動会まで８日です！一日一日を大切に。「昨日の自分より今日の自分、今日の自分より明日の自分」日々、成長を実感できるよう、自分自身を振り返り、次に生かしていこう。

授業では、自分の考えをもつこと、伝えることを大切にしています。
どのように伝えたら相手が分かってくれるか、その方法が掲示されています。


そして最後には自分自身を振り返る。振り返ることで自分自身に学びや成長を感じ取れるようにしましょう。

ぜひ参考にして伝え合いましょう。

　算数は、３年生以上の学年で習熟度別授業を行っています。算数教室の後ろの掲示板には今まで学んだことが掲示されています。

学んだことを振り返り、自分の力にしましょう。

　放送委員の上履きが揃えられて置いてありました。実は、ちょっと前まで上履きがあっち向いたりこっち向いたりしてバラバラでした。こういうちょっとした心遣いができるようになったことがうれしいです。

　「いただきます」のあいさつの前まで、一人一人静かに本を読んでいます。待つための工夫です。静かに過ごす工夫が一人一人に身に付いていてうれしい気持ちになりました。

　１年生の教室ではほとんどの子が黙食に徹しています。しっかりと習慣が身に付いていて素晴らしいです。本来でしたらお友達と一緒になって食べたいところですが、そうなるまではまだ時間が必要なようです。

　２年生の給食準備の様子です。給食当番が一食ずつ丁寧に盛り付けをしています。配膳する子たちも順番を守って整然としています。給食が始まって一か月。準備が大変上手になりました。

　昇降口の巣には、巣からはみ出さんばかりの子ツバメが元気に顔を出しています。巣のサイズを上回るくらい大きくなってきました。
もうすぐ巣立ちの時期なのかな？

反対側にもう一つ巣があることを教えてくれました。こちらはまだ確認が取れません。