令和4年6月7日（火）。

「いじめとかは最悪！悲しい。校長先生も悲しいと言っていた（5年）。」
「いじめは人の人生を変えてしまう。恐ろしい（5年）。」
「絵本は涙出るお話でした（2年）。」
「いじめは絶対にやめる！（2年）」
「第二小学校をすてきな学校にすたいと思いました（2年）。」等


いのちの大切さを考える！　全校朝会（令和4年6月7日　校長講話編）PART４

令和4年6月7日（火）。

絵本を読みました。
「わたしのいもうと」です。

子供たちが感想を書いてくれました。


いのちの大切さを考える！　全校朝会（令和4年6月7日　校長講話編）PART３

令和4年6月7日（火）。

6月6日・月曜日、全校朝会です。
学校長の話です。

○　6月はふれあい月間。いじめ防止強化月間。
○　いじめは絶対に許されない。
○　不安なこと心配なことがあるときは、周りの大人に相談しよう。


いのちの大切さを考える！　全校朝会（令和4年6月7日　校長講話編）PART２

令和4年6月7日（火）。

今日は朝から、すごくいいお天気です。
昨日までの雨は、すっかり上がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「21度」くらいまで上がるようです。


いのちの大切さを考える！　全校朝会（令和4年6月7日　校長講話編）PART１

☆今日の献立
豆腐のうま煮
具たくさんみそ汁
金時豆の甘煮
牛乳

令和4年6月6日（月）。

子供たちが一生懸命に取り組む姿は、すてきです。
個人競技も、団体競技も、すべてかっこいいです。

第二小学校の運動会は10月8日・土曜日に行う予定です！


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART７

令和4年6月6日（月）。

応援合戦です。
応援団長の元気な声が校庭に響きます。

青団、赤団、それぞれが力いっぱい応援します！


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART６

令和4年6月6日（月）。

令和9年度、第二小学校と第四中学校は義務教育学校として開校します。
5年後、校庭では児童と生徒が一緒に運動会（又は体育大会）を行っていることと思います。


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART５

令和4年6月6日（月）。

迫力があります。
力強いです。

第二小学校の卒業生の姿も、たくさん見えます。


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART４

令和4年6月6日（月）。

青空の下、中学生が元気いっぱいに競技をしています。

中学生の動きは素早いです。
競技の準備も手際よく行います。さすがです！


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART３

令和4年6月6日（月）。

6月4日・土曜日、午前9時過ぎです。
第四中学校の様子です。

体育大会の真っ最中です。


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART２

令和4年6月6日（月）。

今日は雨の朝です。
大粒の雨が空から落ちてきます。

天気予報によると日中の最高気温は「17度」くらいまでしか上がらないようです。
蒸し暑い一日になりそうです。


卒業生も頑張っています！　体育大会（令和4年6月6日　第四中学校編）PART１

令和4年6月3日（金）。

「ありがとうございました。」

互いに挨拶をします。
次回もよろしくお願いします！


メガロスへ行こう！　水泳指導（令和4年6月3日　2・5年生編）PART５

令和4年6月3日（金）。

プールの中は、水温も気温も適温です。
子供たちもすごく楽しそうでした。


メガロスへ行こう！　水泳指導（令和4年6月3日　2・5年生編）PART４

令和4年6月3日（金）。

バスに乗り、メガロスに向かいます。
あっという間に到着です。

さあ、メガロス八王子の中へ入ります。


メガロスへ行こう！　水泳指導（令和4年6月3日　2・5年生編）PART３

☆今日の献立
わかめご飯
鮭の塩焼き
豚汁
キャベツとコーンのおひたし
牛乳

令和4年6月3日（金）。

バスに乗って、メガロスへ行きます。
5年生の子供たちが2年生をサポートします。


メガロスへ行こう！　水泳指導（令和4年6月3日　2・5年生編）PART２

令和4年6月3日（金）。

6月3日・金曜日、午前8時40分です。
中庭に2・5年生の子供たちが集合します。

水泳指導のためにメガロスへ行きます。


メガロスへ行こう！　水泳指導（令和4年6月3日　2・5年生編）PART１

令和4年6月3日（金）。

社会科の授業を行っているのは、4年生の副担任の先生です。

第二小学校では「副担任制」「教科担任制」に取り組んでいます。
複数の先生方が子供たちとかかわり、子供たちを多面的・多角的に見ることを目的としています。


授業風景です！　社会（令和4年6月3日　4年生編）PART６

令和4年6月3日（金）。

作成したクイズで友達と交流し合います。

「姫路城があります！」
「分かった！兵庫県だ！」


授業風景です！　社会（令和4年6月3日　4年生編）PART５