今日はあいにくの雨でしたが、普段校庭を使っているクラブも、校内で楽しく活動していました。

卓球クラブは、校長先生も参加していました。

今日の理科は、魚の体を調べました。

実験で使う「アジ」は、先生が　釣ってきてくれました。

２人一組で１匹のアジを解剖していきます。

解剖用のハサミの使い方もしっかり学び、上手に切っていました。

感想を聞いてみてください。

今朝の全校朝会は、オンラインで行われました。

子どもたちは、校長先生のお話や６年生の代表の話を静かに聞いていました。

本日、５・6時間目、地域の市川先生を講師に招いて陶芸教室が行われました。
作品は「クッキーがついたお皿」です。本物と見間違えそうなほど繊細に作っている子も何人もいました。それぞれのお皿に個性が光る作品に仕上がりました。焼きあがった作品をご家庭に持ち帰った際、本物のクッキーと間違えないようにご注意ください。

４週間にわたり、教育実習を行ってきましたが、本日最終日となりました。

最後は２年生とお別れ会で、楽しい思い出を作りました。

市川由起子先生のご指導で、陶芸作品を作りました。

今年度はお皿に挑戦しています。

出来上がりが楽しみです。

昼休みは、２学年合同の「たてわり遊び」です。

１年生・６年生は、障害走、２年生・４年生はドボンゲーム、３年生・５年生は謎解きスタンプラリーでした。

上の学年がしっかりと準備やお世話をしていて立派でした。

下の学年も、楽しそうに参加していました。

今日から１７日（金）まで、縄跳び週間が始まりました。

中休みに校庭に出て、いろいろな技を練習したり、自分の受けたい級を先生方に見てもらったりしています。

基本的に、外で距離が取れる場合は、熱中症予防のため、マスクを外して練習するように指導しています。（近くで話をする時等は、必要に応じてマスクを利用します。）

金曜日の中山タイムは（８：２０〜８：３０）、全校でクロムブックのタイピング練習をしています。

「キーボー島」や「寿司打」等を利用して、タイピングの基礎から学び、ホームポジションもしっかり覚えていきます。

教室から体育館や音楽室などへの移動は、クラスごとに並んで静かに歩くことになっています。

今日は４年生が教室から校庭へ移動するところでした。

係がクラス全員を並ばせて、廊下の右側を静かに歩いていました。

高学年らしく、とても立派でした。

低学年のお手本になっています。

友だちと会話の練習です。

順番にペアになり、何度も繰り返して英語に慣れていきます。

音楽会に向けて、歌う曲をみんなで選んでいます。

先生が歌っているのを聞きながら、４曲の中から自分が気に入ったものを選びます。

（平和の鐘・広い世界へ・今日から明日へ・コスモス）

どれが選ばれるでしょうか。楽しみです。

長さの学習をしています。

１０ｃｍってどれくらいの長さなのかな？

これくらいかなと思う長さを指で表してみたり、１０ｃｍの物を探してみたりしてきました。

今日は、教科書に付いている定規を使って計っていきます。

鉢に植えたアサガオの種が、芽を出して伸びてきました。

一人ひとり、そのようすを観察カードに書いたり、お水をあげたりお世話しています。

今年度も東京都の体力テストを行っています。

種目は８種類。

２０ｍシャトルラン・５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げ

握力・状態起こし・長座体前屈・反復横跳び


高学年が低学年のお世話をしながら測定したり、記録したりする微笑ましい光景が見られます。

少人数算数は、２クラスに分かれて学習しています。

校長先生も、見に来てくれています。

　４年生が国語で「リーフレットで知らせよう」の学習をしています。５時間目に４年生がchromebookを使ってスライドにまとめたことを発表しました。

　chromebookの画面（スライド）をグループの友達に見せながら、工夫したことをしっかりと発表していました。友達の発表を聞いたら、その都度、一人一人が感想をchromebookをつかって書き込んでいました。発表が終わってから友達が書いた感想を読む子どもたちは、皆、嬉しそうでした。

　この授業は校内研究の一環として行ったもので、授業後には、教授法創造研究所　理事長　椿原　正和先生から本校の研究についてご指導いただきました。昨年度に続いて、年間を通してご指導いただくことになります。

　中山小学校は、コミュニケーションツールとしてのＩＣＴ活用の研究をさらに深め、子どもたちの創造性を育む教育の実現を図ります。

カードゲームや英語の歌等、外国語にもすっかり慣れて、楽しく活動しています。

先週から、図書の時間は新しい先生が来てくれています。

１年生もすっかり慣れ、２年生と一緒に準備体操や終わりの体操をしっかりしています。