５０ｍ走の記録を計りました。

数のまとまりに着目して暗算をしてみよう。

「拍を 感じ取ろう」音楽に合わせて体を動かしましょう。

今日の献立：グリンピースご飯、ほきの胡麻がらめ、呉汁、もやしのからし和え

節度・節制（リフレーミングの練習です）リフレーミングとは「感じ方を変えてみる」方法です。モチベーションのアップや自信がつくなどの効果が得られます。

「万引きは絶対ダメ」の資料を活用して・・

万引き防止について話し合っています。

自主・自律（自分の目標を立てるためには・・）

２つの随筆「薫風」「迷う」にはどんなことが書かれているのだろうか？

家庭科室にある調理器具などを調べています。

「白いぼうし」の内容の読み取りの学習をしています。

わり算の計算プリントに取り組んでいます。

「えいっ」の学習計画を立てていきます。「〇〇にインタビューします。」と題して発表しています。

ひらがなの練習です。この場面では「ふ」の練習です。

江戸時代後半の政治について学習しています。

葉の細胞のつくりを顕微鏡で確認しています。

アルファベット学習です。発音練習をしています。

今日の献立：八王子ナポリタン、ツナポテトパイ、くだもの

随筆を読もうです。

遠くまで飛ばそう。「投げる動き」の練習です。