５校時、「日本のこれから」と言う単元です。
中国、韓国、北朝鮮など、各国の結びつきをまとめています。

５校時、タブレットでスライドを作っています。
行きたい場所、やりたいことを英文で書きます。

５校時、地域の発展に尽くした人々の学習です。
タブレットで、隅田川にかかる３つの橋を調べています。

５校時、八王子市の学習です、
大正から令和までの土地の使われ方の移り変わりを、まとめています。

５校時、タブレットでドリル学習しています。
もう全て終わった子もいるようです。
この努力が、必ず実を結びます。

今日の献立
・ごはん
・豚肉の甘辛炒め
・ひじきと切干のサラダ
・みそ汁
・牛乳

元八王子中学校３年生の小川君が考えた「バランス献立」です。
「いろいろな種類の食品を使い、バランスが良く、彩り豊かな
メニューになるよう工夫しました。今回、日本の伝統的な食品
である乾物を使いました。切干大根やひじきは、不足しがちな
カルシウムや鉄分が摂れるので、おいしくたくさん食べて欲し
いと思い、献立を作りました。」とのことです。
残さず食べましょう！！

３校時、「日本の音楽でつながろう」と言う活動をしました。
グループで活動のまとめをしています。

３校時、復習プリントに取り組んでいます。
図形領域の問題演習です。

３校時、環境に関する学習です。
北九州市の例で公害について学んでいます。

３校時、テストが終わって、作文を書いています。
推敲をして、より伝わる文章に直しています。

３校時、「うみがみえる きこえるよ」と言う作品づくりです。
様々な模様や柄の紙を切って、画用紙に貼って作品を作ります。

１校時、理科室で実験です。
電磁石を強くする方法を調べます。
実験の準備が始まりました。

１校時、６年生を送る会の練習をしています。
ダンスの練習もしています。

１校時、高度経済成長の学習しています。
1964年の東京オリンピックに向けた整備について、学んでいます。

１校時、漢字の学習をしています。
落ち着いた雰囲気の中で、繰り返し練習しています。

６校時、復習プリントの答え合わせをしていました。
図形領域の復習です。
明日、ミニテストを行います。

６校時、プレゼントづくりをしています。
とても綺麗な花束ができています。

６校時、くす玉を作っています。
グループで楽しそうに活動しています。

５校時、「お手がみ」と言う単元です。
がまくんの気持ちを考えています。

今日の献立
・ごはん
・和風ミートローフ
　　　　おろしソースがけ
・小松菜と油揚げの煮びたし
・白菜とコーンのスープ
・牛乳

今日は、ミートローフです。ミート＝肉という意味ですが、ローフは
どういう意味があるのでしょう？調べたところ、古い英語で「パン」
という意味があります。ひき肉や野菜や香辛料を混ぜ合わせたものを
箱形のパンやパウンドケーキのような塊にしていた料理のことを
ミートローフと言います。切り分けて食べます。給食では、火の通り
をよくするために厚みをもたせる形にはできませんが、和風のおろし
ソースで、おいしく食べてください。