体育館に全校児童が集まって6年生を送る会を行いました。1年生がお世話になった6年生を誘導して入場しました。
【上段】1年生のなわとびのパフォーマンス
【中段】2年生のダンス
【下段】3年生がプレゼントをミッションクリアのゲームで渡しているところ

　6年生は、2月25日、元木小学校、恩方第一小学校の6年生と恩方中学校へ出かけ、中学校の授業体験をしました。恩方第二小学校の6年生は、家庭科室で「フェルティング〜羊毛でトラを作ろう」を体験しました。先ず、羊毛の特徴を学んだあとそれぞれが個性豊かなかわいいトラを仕上げました。

よそでは処分されてしまうような様々な古い物が、本校にはあります。大切に保管しているのか、単にそのまま置いてあるのかは微妙ですが…歴史的価値があるかもしれません。古〜い本を紹介していきます。

「たうなす」は「とうなす（唐茄子）」と読み、カボチャのことです。洗って乾かした種子の皮をむき、すりつぶして「南瓜仁（ナングワジン）」という虫下しの生薬にすると書いてありました。七十数年前の本は、漢字もかなも古い書き方なので読むのに一苦労です。ゴボウは“ごばう”、ショウガは“しやうが”です。

本は著作権上、写真をネットにアップできませんので、“東京都南多摩郡恩方村立恩方第二小学校之印”という当時の蔵書印とリライトした挿絵を載せました。

現代の価格にすると3000〜4000円もする本で、79グループ121種類の植物とその薬効、巻末に複数の薬草を使う“皇漢藥處方”が43種類出ています。当時の基礎知識として小学校で生薬作りをしたのかどうか…謎ですね。

『藥用植物圖説』波多腰節 著、農業書院 発行、昭和23年9月18日3版、200円。

　4年生は、東京都の土地の様子や人々の暮らしの様子を勉強しています。実際に車窓や東京タワーから周りの様子を見て、八王子との様子と比べました。
　車窓からは、東京オリンピックが行われた国立競技場も見ることができました。

　窯に火を入れた後は、炭焼三太郎さんから「竹炭」についての座学を受けました。炭焼三太郎の由来、竹炭の効用などについて勉強した後、また、窯のところへ戻り少し前に焼いた竹炭を窯から出しました。この竹炭は、いただいておうちへもって帰りました。

　2月16日、6年生は、夕やけ小やけふれあいの里に出かけ、DAIGOエコロジー村の方々から炭焼きを教えていただきました。作業内容の説明を受けて、そのあとは、ノコとナタを使い竹を切りました。切った竹を割ってそのあとは、窯に詰めます。

　朝、白いものが木の上に見えます。よく見るとしらさぎです。子どもたちの登校を見守っているようにも見えます。自然がいっぱい「恩方」です。しらさぎにも種類があるそうです。4種類のうちどのしらさぎか、今度、よく観察してみます。

　園内のあちらこちら冬をさがしました。蝋梅の良い香りもします。ミツマタのつぼみもきれいです。春が近いことも感じました。でも、ポニーの毛が「秋に見た時よりもふさふさしている」という声も聞こえます。雪も残っていて恩方はまだ冬です。

　1年生は、2月15日に夕やけ小やけふれあいの里に冬をさがしに行きました。

　1年生の音楽の授業です。「絵描き歌」をホワイトボードに書いたのを見てから、クロムブックを使って各自、歌いながら書きました。最後には、「たぬき」ができました。そのあと、ピアノのそばに集まって「この星に生まれて」を歌いました。

　5年生は、2月14日に「八王子わら細工の会円座」の方々に来ていただいてわら細工を習いました。「円座」では、先人がお米を収穫した後の「稲わら」を無駄にせず、生活用具を作っていた知恵を次代に伝えたいと活動をなさっています。今日は、亀を作りました。最後は、お手本を中心にして並びました。

　2月14日、今日も雪遊びができました。

　休み時間、渡り廊下に白い塊が見えます。近づくと雪だるまのようです。校庭では少し黒いものが混じっていますが、立派な雪だるまです。「先生、写真に撮って」とリクエストがありました。

　今日はオンラインで朝会でした。3年生の教室からmeetでの配信です。校長先生の話の後は、放送員会が先日行ったアンケートの結果をmeetのスライドを使って発表しました。

今朝の関場周辺の雪の様子です。

　4年生「世界の小学生」は、自分の国のことと他の国のことを比べながらほかの国に関心をもとうとする気持ちを育てています。クロムブックを使ってほかの国の小学校についてまとめていました。

　1年生は、版画で作った自分の顔をポートレートに飾るために額縁や服の飾りを工夫しています。クロムブックの「ずこう１ねん」のクラスルームに入って資料を見ながら作品を作っていました。

　休み時間にはみんなで外へ出て遊びました。

　図工室に行ってみると3年生がクロムブックを使っています。図工の時間に作った小さい木の人形などを使ってコマドリアニメーションを作っていました。作ったコマドリアニメーションはみんなで見合います。

　これから行われるユニセフ募金の前にユニセフ集会を行っています。本部委員の子どもたちがユニセフとはどんな機関であるか、募金のお知らせや世界の子どもたちのことを伝えました。