☆今日の給食☆

＊さつまいもごはん
＊さばのごまふうみ焼き
＊やさいのみそいため
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

絵の具の混色に挑戦しました。おいしそうな葡萄やマスカットになりました。

☆今日の給食☆

＊パン
＊えび入りマカロニグラタン
＊じゃこわかめサラダ
＊ミネストローネスープ
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊にしょくどん
＊もやしのからしあえ
＊とうふとわかめのみそ汁
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊スパゲティミートソース
＊キャベツのスープ
＊スイートポテト
＊牛乳

今日のスイートポテトは給食室で手作りしています。
調理員さんが１つ１つ手作業で丸めて作ってくれました。

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊さわらのおろしソース
＊ごもくにまめ
＊こんさいごま汁
＊牛乳

写真２枚目は五目煮豆に使用する大豆を煮たところです。
今日のように和風の煮物にすると残りがちですが、
大豆は栄養が豊富なのでしっかり食べてほしいと思います。

今日の全校朝会はゲストとして、パラリンピックで聖火ランナーとして走った保護者の伊藤さんに話をうかがいました。
秋葉台小学校では、先週各クラスでボッチャを体験し助け合いについても考えました。学校では、助け合うことによって成長していくことを目指しています。

☆今日の給食☆

＊ビビンバ
＊ワンタンスープ
＊さかなビーンズ
＊牛乳

　パソコンを使うことに慣れてきた２年生ですが、オクリンクなどを使って学習していく中で、キーボードを使って入力できると便利なのだけれども…という場面がよくあります。一昔前は、ローマ字を学習する３年生以降に覚えていくものという認識がありましたが、今は低学年から取り組んでいくことが推奨されています。といっても、コツコツと練習するのは難しいので、ゲーム感覚で練習していきます。秋葉台小学校では、『キーボー島アドベンチャー』というタイピングをしながら、島で敵を倒していくサイトを使っています。ゲーム感覚だからこそ、子どもたちはローマ字表を調べたり、友達と教え合ったりして、一喜一憂しながら楽しんでいます。

生活科で、トマトの様子をオクリンクにまとめ、発表する活動を行いました。
夏休み中に撮影した写真を取り込み、自分の発見などをカードに書き込んでつなげていきます。今日は自分で作ったスライドを見せながら、友達に発表しました。
文字の色や大きさを工夫して、みんなに伝えることができたと思います。

　図画工作科『まどからこんにちは』の学習で、カッターナイフを使いました。工作用紙を切って、窓を作るのですが、初めてのカッターナイフに悪戦苦闘。でも、素晴らし集中力を発揮して、真剣に工作用紙を切っていました。『こんな家にしたい』『こんな窓を作りたい』と考えているときは、和気あいあいと話しているのですが、いざカッターナイフを使い始めると、シーン…。みんなの真剣さが伝わってきました。どんな作品が仕上がるのか、今から楽しみです。

通学路の歩き方を再度確認しました。

☆今日の給食☆

＊パン
＊ワーデルゾーイ
＊やさいのピクルス
＊フリッツ（サムライソースつき）
＊牛乳


秋葉台小学校ではオリンピック・パラリンピックに
参加した国の中で、「ベルギー」を応援し、調べ学習もしています。
そこで、今日はベルギーの料理を食べました。
ワーテルゾーイは、ベルギー北西部の名物料理でクリームシチューに
クリームと卵黄を加える濃厚でクリーミーなシチューです。
フリッツはフライドポテトのことで、ベルギーが発祥といわれています。
昔、川が凍り漁ができなかったときに魚の替わりにじゃがいもを
揚げて食べたのが起源と言われています。

☆今日の給食☆

＊キムチたまごチャーハン
＊ちゅうかサラダ
＊はくさいスープ
＊くだもの（れいとうみかん）
＊牛乳

☆今日の給食☆


＊えだまめごはん
＊いかのこうみいため
＊きりぼしだいこんのにもの
＊いなか汁
＊牛乳

☆今日の給食☆

＊ごはん
＊マーボーなす
＊レタスとたまごのスープ
＊こざかなのごまがらめ
＊牛乳

　５年生算数２学期最初の単元は「整数」。学期初めから「偶数」「奇数」「倍数」と新しい用語がたくさん登場しています。この日は前時に学習した「倍数」を復習し、１〜３０までのカードの中からお題の数の倍数を相手より早く全て見つけ出す、「倍数早見つけゲーム」をしました。「６の倍数」と「７の倍数」対決だと、自分の倍数のカードをとっていけばいいのですが、「３の倍数」と「４の倍数」の対決だと「１２」「２４」のカードが取り合いになってしまいます。ここから共通の倍数エリアが必要という声が生まれ、円と円が重なる部分を作ってゲームの続きをしました。最後に「２つの数の共通の倍数を「公倍数」という」ことをまとめました。

　この日は学習した公倍数の活用場面について学びました。同じ大きさの長方形を何枚か敷き詰めて正方形を作り、正方形が出来上がるときの一辺の長さを調べます。といってもこうした活動は実生活ではまず行わないので、イメージをつかむために様々な大きさの長方形を用意し、なるべくたくさんの正方形を作らせました。
　「できあがる正方形の一辺の長さは、長方形のたてと横の長さの最小公倍数になっている！」ということをみんなで確かめることができました。

7月8月に資源回収量が貼られました。
これからも家庭、地域、学校で環境についての意識を高めていきたいと思います。

　暑さから始まった今週でしたが、急に気温が下がってきました。
今日は、図書ボランティアの方々が蔵書点検をしてくださいました。
行方が分からなくなっている本がありましたので、借りたままになっている本がありましたら担任までお知らせください。
　また、図書室前の壁が秋の風景になりました。ボランティアの方々、ありがとうございました。