6-3 外国語研究授業（6年生）
6月7日（月）
＊ きびご飯 ＊ 豚肉の生姜焼き ＊ キャベツのみそ汁 ＊ 日光ゆばと野菜のごまあえ ＊ 牛乳 6月4日（金）
＊ かみかみご飯 ＊ いかの松かさ焼き ＊ 豚汁 ＊ 豆ナッツ黒糖 ＊ 牛乳 6月3日（木）
★今日の献立★ ＊ ご飯 ＊ あじの香味焼き ＊ 肉じゃが ＊ きゃべつときゅうりの朝漬け ＊ 果物・・オレンジ ＊ 牛乳 6月2日（水）
＊ スパゲティーミートソース ＊ ジュリエンヌスープ ＊ フルーツヨーグルト ＊ 牛乳 しんぶんしとなかよし！（２年生）
体育「２０ｍシャトルラン」（３年生）
その１つが２０ｍシャトルランです。だいぶ気温が高くなってきました。マスクを外したり、水分補給をしたり、人数を制限したり、熱中症や感染症に気を付けて取り組んでいます。無理のないよう、こまめな声かけを大切にしていきます。 外国語「How many strokes?」(３年生)
SOSの出し方授業（３年生）
「自分の知らなかった対処がいっぱいあった。」 「友達の対処法が知れてよかった。やってみようと思った。」 「不安やなやみがあるときは、大人に話そうと思った。」 子どもたちからいろいろな感想がありました。 １人で考えているだけでは、一つの対処しか思いつかなくても、みんなで考えるとたくさんの対処が出てきます。自分に合った対処のしかたを、一人一人が試していきながら、つらい気持ちになった時、自分の体のSOSを感じた時に実践できたらいいなと思います。 読み聞かせ(5年生)
命の大切さを考える週間に合わせ、自分にとって大切なものは何なのか、考えました。 家庭科調理実習(5年生)
ファミリーeルール(5年生)
インターネットやスマートフォンの使い方です。使い方によっては、友達を傷つけたり、自分が困ったりする事を改めて確認しました。ご家庭でも使い方について、お話しください。 国語「メダカ」（３年生）
３年生の全クラスで道徳「きまりじゃないか」や３組では国語「メダカ」の授業にも取り組みました。段落ごとの要点をつかみながら、教科書に線をひいたり、プリントにまとめたり、挿絵で説明したり、学習を深めることができました。子どもたちにとっても、また宮原先生にとってもとても有意義な時間となりました。 身を守るには？（２年生）
身の守り方、安全な歩き方についてお話しいただきました。 ファミリーeルール講座（３・４年生）
総合「蚕の観察」（３年生）
子どもたちが朝とってきた桑の葉をもりもり食べて、少しずつ大きくなってきました。だいぶ観察しやすい大きさになってきたので、今日は蚕の観察をしました。 「蚕の目はどこにあるのだろう？」 「足はいくつあるのかな？」 「小さな糞をした！」 「葉の食べ方がかわいい！」などなど 子どもによって、観察するポイントはさまざま。1人の気付きから、新たな気付きにつながる姿も見られました。みんなで学習するからこそ、学べることもたくさんありますね。 なかには、蚕がどうしてもこわくて、恐る恐る観察する子の姿も見られました。 ６月中旬ごろ、一人一人が飼い始める予定です。 
Line教室（6年生）
「虫を食べる植物！？」（2年生）
眼科検診(5年生)
子供たちが自分であっかんべーをすることで、お医者さんは直接触れずに検診していました。色々配慮して頂いた中で、検診を実施しています。 体力テスト(5年生)
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