11/25（木）に企業訪問学習があります。
この学習がより良いものにするため、現在各班で研究テーマきめて、プレゼンを計画しています。班の中で記録シート担当、発表原稿担当、スライドづくり担当、情報収集担当に分かれ、プレゼンの準備を進めています。
来週金曜日にプレゼンがあるので、今から楽しみです。
（2学年）

　今日は待ちに待った校外学習の日でした。

今年度の校外学習では墨田区にある江戸東京博物館とすみだ北斎美術館に行きました。

江戸時代の実際の展示物やレプリカを見ることで新しいことに気づくことができたり、他のものと比較して考えたりと、事前学習で学んだことを深めることができました。

また、都心部に赴くことで普段見ることができないものを見て、刺激を受けることができました。　（５組）

１年生の美術では、制作している「アニマルフック」の中間鑑賞会を行いました。作業工程では、塑像（粘土で形を作ること）が終了したところです。

３〜４人グループでお互いに作品を見せ合いながら、「自分の作品のこだわり」や「次の工程の着彩のイメージ」を伝え合いました。１学期の後半から作り始めた作品なので、生徒一人一人に思い入れがあります。作品について活発に話し合うことができました。

（美術科）

　今日はとてもさわやかな秋晴れです。

　３年生の男子の体育は、校庭でハードル走。女子は体育館でバレーボールの授業を行っています。運動するにはとても良い気候です。生徒は気持ちよさそうに走っていました。

　また、英語の授業では、今週ＡＬＴの先生に来ていただき授業を行っています。このチャンスを生かして自分からコミュニケーションをとってみましょう。　（副校長）

　コロナの感染状況が少し落ち着いてきたので、地域の児童館でも少しずつイベントなどが行われるようになってきました。
　
　そんな中、松が谷中の２年生の持ち込み企画が児童館で行われることになりました。このコロナ禍でも、自分たちが地域で何かできないかと考えて作った企画です。
　自分たちが生活するこの地域で中学生が活躍できることはまだまだありそうです。自分にもできることをぜひ考えてみてください。

　ポスターが職員室前に貼ってありますので、興味がある人はチェックしてください。（副校長）

　２年生の廊下には総合学習で取り組んだ「見つけたＳＤＧｓ」のレポートが掲示されています。
　いろいろなレポートを見て、自分の身の回りにも、たくさんＳＤＧｓへの取り組みがあり、自分にもできることがあると気付いたのではないでしょうか。
　２０３０年。遠いようで近い未来、地球はどうなるのでしょうか。自分で始められることを始めましょう。　（副校長）

　３年生の美術では、京都奈良の風景の絵葉書を制作しています。
　いくつかの作業工程がありますが、それが動画（教員が製作）になっているので、一人ひとりが自分で見て作業を進めています。わからないところは何度も見られるので、とても便利です。
　また、動画だけではわからないところは先生に質問をして作業を進めているので、作品のクオリティーも高いです。完成が楽しみです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

　朝晩は冷え込むようになり、松が谷中の周辺もだいぶ紅葉が進み、美しい季節になってきました。

　今月も給食配膳員の方がはっちくんを１１月バージョンに模様替えをしてくださいました。ぜひ、職員室前の実物を見てください。（副校長）

11月2日、1年生は中央大学に地域連携体験に行ってきました。

中央大学の古賀先生から講義をしていただいたり、大学内の図書館や食堂など様々な施設を見学してきました。講義では、様々な職業について学び、将来について考える機会となりました。また、大学の施設を見学することによって、少し遠かった大学のイメージが変化した生徒もいたようでした。

この経験を、今後の進路学習にぜひ役立ててほしいと思います！
（1学年）

　１１月３日（祝）に行われた八王子市駅伝大会に代表選手が参加しました。上位には入れませんでしたが、全員立派に完走しました。

　来年も同じ時期に大会が行われるようです。我こそはという人は、ぜひ選考会にチャレンジしてほしいと思います。（副校長）

　朝晩が寒くなり、松が谷中も秋真っ盛りという感じです。（副校長）

　１年生の理科では、蒸留の実験を行っています。
　蒸留とは、沸点の違いによって液体の混合物から純粋な物質を取り出す方法です。今回は赤ワイン（混合物）を使い、加熱して蒸発してくるものを集めました。

　生徒たちは、初めて使う器具や赤ワインに興味津々。安全に注意してテキパキと実験を進めていました。（副校長）

掲示物の『【発展】見つけたSDGｓから新たなアイデアを考える』の部分を考えるために、美術の授業と総合の授業でグループワークをしました。

新しいアイデアを考えるために、今回は「アイデアフレームワーク」に挑戦。「アイデアフレームワーク」とは、どんどんアイデアを生み出すための思考のテクニックです。要素を整理したり、関連付けたり、そのように様々な視点から物事を考えることで、新しいアイデアが浮かびやすくなります。

どのクラスも活発に意見を出し合いながら、話し合いを進めていました。
（２学年）

　５組では収穫したサツマイモを使って調理実習を行いました。
　自分で調べたレシピをもとに、スイートポテトとコロッケをつくりました。自分たちで育てたサツマイモの味は格別だったと思います。(副校長)

　１１月３日（祝）第７３回八王子市中学校駅伝競走大会が、上柚木公園陸上競技場で行われます。男子６区間、女子５区間でタスキをつなぎます。
　先日校内選考会が行い、１７名が選ばれました。
　松が谷中学校代表生徒として、最後まで全力で爽やかにタスキをつなげていけるよう、練習に励んでいます

　今年度は感染症予防の観点から、残念ですが当日の競技場内及び沿道での応援はできません。よろしくお願いします。（体育科）

　５組の畑「なんだろうファーム」では、サツマイモや里芋の収穫が終わり、秋〜春の野菜の植え付けが始まっています。今日はさやえんどうなどを丁寧に植え付けていました。収穫が楽しみです！　（副校長）

　１年生の総合学習では、郷土学習の一環で八王子について調べ、新聞にまとめ、発表を行いました。
　今、廊下にはその新聞が掲示されています。とてもよく調べ、まとめられていて、読むと八王子についてのいろいろなことがわかります。ぜひ、立ち止まって読んでみてください。　　（副校長）

　後期の生徒総会が行われました。緊急事態宣言は解除されましたが、オンラインでもよいものはオンラインで実施しています。
　いつもそうですが、話す方も、聴く方も立派でした。それぞれの委員会の活動計画もよくわかり、これからの活躍が楽しみです。（副校長）

２学年の総合的な学習の時間では、『身の回りのSDGｓ探し』に取り組んでいます。

ＳＤＧｓを達成するためには、ＳＤＧｓの取り組みを私たちが応援していくことが大切です。身近にあるものの中から私たちが協力できる取り組みを見つけることが、今回の目標の一つです。
そういった取り組みの存在を知ると「あぁ、じゃあ今度からはこの商品を買ってみよう」「このサービスを利用してみよう」そんな気持ちになりませんか？

廊下には２学年の先生方の作品も続々と飾られてきています。視点を持って周りを見れば、たくさんのことが見つけられるでしょう。みんなで考えるＳＤＧｓ。みなさんがどんなＳＤＧｓの取り組みを見つけてくるのか楽しみです。

提出は週明けの１０月２５日（月）。ぜひご家庭でも『身の回りで見つけたSＤＧｓ』についてお話してみてください。
（２学年）

美術室前の廊下の展示が入れ替わりました。

上：３年生の作品。ステンシルという技法に挑戦しました。作品の４分の１サイズの版を３枚つくり、それをつなげることでひとつの作品に仕上げています。版同士の重なりやモチーフの配置がよく考えられた、カラフルで組み合わせが面白い作品が完成しました。
下：合唱祭のポスター。美術部員が制作しました。合唱祭当日にはじっくり見る時間がなかったと思いますので、廊下の展示ではぜひ細部までご覧ください。

（美術科）