今日も暑い一日でした。そしてコロナ感染拡大による学校の始業、そして感染対策について大きく報道されていた１日でした。
小宮小学校は、現在のところ8月27日（金）から２学期を始めるという予定の変更は考えておりません。ただし、これまで以上に踏み込んだ感染対策を行う必要があると考えています。
明日、具体的な対策等をお伝えしたいと考えています。
明日も本校のホームページの確認をお願いします。
ご不明なことやご不安なことが、ございましたら、遠慮なく学校までお問い合わせください。


さて、今日は、落とし物の紹介です。１学期末での落とし物を写真に撮りましたので、ご確認いただき、お子さんの持ち物があれば、お子さんを通じて、取りに来てくださればと思います。
この落とし物に共通することは、「名前が書いていない」ことです。
名前があれば必ず、本人のところに帰っていけます。
どうぞ明後日から２学期が始まりますので、改めて「記名」のご確認をお願いいたします。

今日は、暑い中にも秋の風を感じる１日でしたね。
さて、連日のコロナの感染状況が深刻さを増し、特にデルタ株の子供から大人への感染が話題となっています。本校としてもこうした状況へのアンテナを高くし、様々な状況に対応できるようにシュミレーションをしているところです。具体的には、8月27日の引き渡し訓練を１年生のみとしましたが、今後の動向によってはさらに考えていく必要があると思っています。
その際はどうぞよろしくお願いいたします。


さてさて、オープンスペースシリーズの最後です。６年生ですね。
6年生のオープンスペースには、6年生の目標としているテーマとこれまでの取り組みが掲示されています。
6年生のテーマは
「６年間の集大成。一致団結、一船必笑 〜見つけ出せ 一人一人の宝箱〜」
となっています。いいテーマですね！6年生の１年間は一つ一つの取組に「小学校生活最後の」という枕詞がついてきます。これから始まる運動会、学芸会もそうですね。この「最後の」という言葉は言い換えれば「集大成」と言えます。これまで６年間積み上げてきたものを全部集め、大きくまとめるのですね。「最後の」よりも「集大成」の方が具体的で前向きです。
そして「一船必笑」です。これは今の6年生の先生たちが５年生のときに考えた四字熟語ですが、これもステキです。読むだけで何を目指すのかがすぐにわかります。

また、違うところに目をやると、４つのマナーの取組状況と１年生からのかわいいメッセージが掲示されていました。４つのマナーは６年生が移動教室に意識していったことですね。すごかったなぁ。本当に４つのマナーが実行できていました。
また1年生を愛する6年生^_^！1年生のこうしたお手紙は嬉しいですね。読んでいるとやっぱり元気が出てきますね！

これまでの１学期、文字通りお手本として小宮小学校を引っ張ってくれた6年生！
いよいよ2学期が始まりますよ！
待ち遠しいですね！
6年生のみなさんが一船必笑でがんばることが、小宮小学校を良くしていきます！期待しています！
6年生の皆さん、がんばりましょうね！

今日は、5年生のオープンスペースです。
5年生のオープンスペースに行くと、すぐに目に入ってくる言葉があります。それが
「Dreams Come True 〜Yes we can!」です。
これは、今年の5年生のテーマです。きっと6年生の卒業までこのテーマで突き進んで行くのでしょう！カッコいいです！元気が出ます！やる気が出ます！

そして5年生のかっこいいところは、テーマだけではありません。テーマを決めるだけなく、このテーマを具現化しようと学年として取り組んでいます。それが「ドリカムフェスタ」です。これは子どもたち主体で進める学年イベントです。内容は授業で取り組んでいることを、少し頑張ってやってみるというもので、このために何かがんばるというものではありません。

第1回ドリカムフェスタは、「リレー」でした。クラス対抗のリレーをしました。準備した子どもたち、参加した子どもたち。みんながんばったんです！

「自分たちががんばれば、できないことはない！」
終わったあとの子どもたちの感想から、そんな自信を感じました。

掲示してあるテーマと感想と写真、とってもいいです！私はこの掲示を見るたびに、ニコニコしちゃいます(^o^)

5年生、もう少しで2学期だね！早くみんなに会いたいな^_^！
２学期も夢の実現のために、みんなで力を合わせよう！

今日は、朝から久しぶりに良い天気でしたね！暑かったですが、どこか秋を感じさせる晴れでした。
さて、今日は4年生のオープンスペースの紹介です。4年生のオープンスペースには、水槽が置いてあります。この水槽は4年1組の子が、持ってきてくれたものだということです。
水槽の中にはメダカが元気に泳いでいます。そして水槽の外には赤ちゃんメダカのための容器も置かれています。完璧ですね。メダカは卵を食べてしまう時があるので、こうして別々に育てなくてはいけません。
そしてよく見ると、この水槽の前にスケッチが貼られてています。上手なスケッチですね。えっと、なになに‥？？
「ゴールデンアップルスネール」
と書いてあります。
このスケッチの生き物がゴールデンアップルスネールなんですね。水槽の中をもう一度覗いて見ました。
おお！このカタツムリのような貝のような生き物のことですね！意外と大きいです。そしてガラスに貼り付いて動いています！
初めて見ました。ゴールデンアップルスネール！
調べてみると、南米出身で、ガラスについた苔などをよく食べるということです。
4年生の子どもたちが大事に育てていることが、スケッチや置かれている様子からよくわかりました。
この水槽の中のメダカやゴールデンアップルスネールも早く子どもたちに会いたいでしょうね(^o^)

夏の間も4年生のオープンスペースで静かに暮らしている生き物たち。がんばっています。

小宮小学校の保護者の皆様、こんにちは。
夏休みも残すところ1週間となりました。
さて、現在、新型コロナウィルス感染の拡大が深刻化し、緊急事態宣言の延長も決まりました。こうした状況をふまえ本校では8月27日の4校時に予定されている「引き渡し訓練」の内容を変更することとしました。
　変更の大きなところは、対象学年を全学年から1年生のみとした点です。なぜ1年生のみかと言えば、1年生以外は1回以上は経験をしているからです。今回の主な変更点は以下の点です。
１．訓練対象児童　1年生
２．引き渡し場所　1年生各教室
３．引き渡し時間帯　11時25分〜11時55分（時間を15分延長しました。密を避けるためと1年生の下校の安全のためです。）
4．引き取りがない児童　　集団下校ではなく通常下校（11時55分以降が残留児童とすれば、他学年と一緒に帰ることができます）

詳細は、以下の通知でご確認ください。↓↓どうぞよろしくお願いいたします。

8月27日引き渡し訓練の内容変更について

今年の夏休みに、小宮小学校の用務員さんが、「必ずやり遂げたい！」と言っていたことが、ありました。それは低学年の教室の床の塗装です。

小宮小学校の床は長年の使用で、表面が剥がれてしまい、拭いても拭いてもきれいにならない状態でした。
それで2年も前からどうやったらきれいにすることができるのかを相談してきました。
そして今年、いよいよ実行です！少し前にもこのつぶやきの中でご紹介したように、近隣の用務員さんの応援もいただきながら、頑張ってくださいました。
そして今日、近隣の用務員さんの応援もいただきながら、マスキングテープを剥がしました。これでついに1年生との2年生の教室、合計6教室の塗装が終了しました＼(^o^)／！
本当にお疲れ様でした！ありがとうございました！

そしてさらに、床だけではなく教室の周りの壁もきれいにしてくださいました！ありがとうございます！

２学期が始まって、子どもたちが教室に入ったら、どんな顔をするのかな‥。それも楽しみですね^_^
子どもたちの喜ぶ顔を思い浮かべながら、塗装を頑張ってくださった用務員さん、ありがとうございます！きれいな床と壁には、その気持ちがしっかりと込められています。その用務員さんの気持ちを大切にして、使っていってほしいです。

まだ正式な予定は立てていませんが、3年生以上の教室もこれから順にきれいにしていただくことにしています。ただ、お金のかかることですので、少しずつということになります。ご理解の程よろしくお願いします。

天気予報では、今日から晴れ！のはずでしたが、青空なのに雨が降ってきたりして、なかなかしつこい雨ですね(^_^;)

さて、今日は3年生のオープンスペースの紹介です。3年生のオープンスペースに行くと、いろいろなところにペットボトルが置いてありました。そして、紙を丸めた棒のようなものが置いてありました…。
さて、皆さん、3年生が何をしようとしているのか、わかりましたか^_^？

ヒント１ ペットボトルは叩かれます(笑)
ヒント２ 棒はペットボトルを叩きます(笑)
ヒント３ 運動会です^_^

さあ、感のいいみなさんなら、もうおわかりですね！


3年生のオープンスペースは、２学期が始まることを待ちわびているようです(^o^)

今日もスッキリしない天気でしたね。雨がいつまでも降り続いていました‥。そろそろ晴れがほしいです。そうしないと校庭がまたもとに戻ってしまいます‥。
今もすでに削れてきてしまい、緑の砂が正門の前にどんどんと流れていって正門前が苔が生えたようになっています‥。

さて、今日は2年生のオープンスペースの紹介です。今年の2年生のテーマは「キラリ」です。星のように一人一人がキラキラと輝く1年間にしようという学年の先生方の願いです。

先生方は、その「キラリと光る1年間」を見える化しようと、オープンスペースに「2年生の1年間」という掲示物を用意しました。なかなかの力作ですね。
オリジナルのかわいい2年生がキラリと光る星のそばから飛び出しています^_^

そしてまだ完成してはいません。完成は3月です^_^

今は、「入学式のすごい歌と演奏」「1年生をむかえる会」「学校たんけん」「えんそく」と１学期の4つの取り組みが可愛いイラストと言葉でキラリとはられています。

２学期が始まると、この続きが作られていくのですね。これからどんなキラリがはられるのか、とっても楽しみですね＼(^o^)／

皆さん、こんにちは。小宮小学校の子どもたち、元気で過ごしていますか？

学校閉庁期間を終えて、今週からまた少しずつ学校の職員が出勤して仕事が始まりました。
この間、東京オリンピックの閉会、コロナ感染の拡大、そして記録的な長雨による災害と先の見通しがもてない不安な日々が続いております。
このような中で私達にできることは、災害を受けている方々に想いをはせながら、コロナの感染が落ち着くように自分がすべきことを前向きにしていくことですね。

さて、今日からまた少しずつ小宮小学校のことをご紹介していきます。
今日は、1年生のオープンスペースの様子です。1年生のオープンスペースは、教室の床の塗装のため、教室にあるものが全部オープンスペースに出されています。そんな中に子どもたちの姿が垣間見えるものを3つ見つけました。

１つ目は、図工の作品です。絵の具を使い始めた1年生の子どもたちが、使い方を覚えながら、いろいろな色を作り出して、塗っていた作品です(^^)。絵の具は子どもたちにとって、魔法のようです。絵の具を混ぜる色や量、水の量によって、思いがけない色が生まれます。子どもたちは、そのたびに、目をキラキラさせていました(^o^)。

２つ目は、まつぼっくりです。これはこれからなにかに使うような雰囲気でオープンスペースに置かれていました。１年生はまつぼっくりが大好きですからね。２学期の子どもたちの嬉しそうな顔が目に浮かびます。

そして3つ目は時計です。１学期に１年生は時計のお勉強をしていました。一人１つ時計の教具を持って、時刻を合わせていましたね。カリカリカリカリという音が教室に響いて、とてもかわいかったです^_^。
夏休みはおうちで、「今何時？」「あと何分？」と時計のお勉強をしているのかなぁ^_^。

今年の夏休みは、これまでやっていなかった初めての取組を行いました。それが「学童クラブの子どもたちが学校で昼食！」です。
ご存知のように、小宮小学校には、学校の敷地内に学童クラブがあります。
そこで、学童クラブの子どもたちにできたての昼食を食べてもらおうという企画が市教育委員会と学童クラブ担当の課の中で検討され、今年度実施に至ったということです。

今年度は、初めての取り組みですので、昼食の提供は、今週1週間の５日間です。昼食は希望制で、これまでのようにお弁当を持参してくる子もいます。

学童クラブに登録している児童は70人余り。これだけの子どもたちに混乱なく上手に昼食が提供できるのか、担当の職員の方々も最初はとても心配されていました。

今日は最終日。結果は、5日間とっても落ち着いて問題なく昼食の提供ができました(^^)！
なぜなら、1年生から3年生までの異年齢の集団の中で、3年生がお当番さんと日直さんの役割をしっかり果たし、下の学年の子どもたちがとても協力したからです。
やはりこれだけたくさんの子どもたちが昼食をいただくとなると、大人だけでは無理です。子どもたちの中にルールを作り、そのルールを子ども同士で守り合うことができることが必要です。見ていると、3年生が先をよく見て仕事をしていました。そして低学年の子が、ちゃんと決められたルールを守っていました。
さすが小宮小学校の子どもたちです^_^！

小宮小学校の子どもたちは、美味しいお昼ごはんをしっかり食べて、しっかり片付けて、元気に学童に戻って行きました^_^！

下の写真は、8月5日の様子です。来週は学校閉庁日となります。
どうぞよろしくお願いいたします^_^

またまたいつもの出だしですいません。でも本当に暑かったですね‥(^o^;)
そしてよく考えてみると、暑いのは人間だけではないはずです。夏だと言うのに暖かそうな毛皮を着ている二人。暑いはずなのに暑いとも何とも言いません。
そうです。チョコとバニラです^_^
チョコとバニラは、少しでも涼しいところということで、職員室と応接室の間の廊下にハウスを置き、風が通るように工夫をして夏を過ごしています。
食欲もあって、たぶん元気なのですが、時々バニラの方がぐったり横たわっていることがありました。それを見た先生たち。
「きっと暑いのかもしれない‥。」
と考えて、今日はさらに「涼しくする大作戦」を考えました。
それが一番下の写真にあるような作戦です。
まず、ペットボトル3つ用意して、水を入れてそれを凍らせます。
カチカチにペットボトルが凍ったら、ハウスの近くに置きます。
最後にちょっと離れたところに扇風機を置いて、その凍ったペットボトルに向けて風を送ります。
これで涼しい風があたり、バニラとチョコも涼みに来るのではないかと先生たちは期待しました。
さあ、チョコとバニラは、どうしたでしょうか(*^^*)
なんとペットボトルのそばに来たではありませんか＼(^o^)／
やっぱり暑かったのですね‥。先生たちの作戦大成功です！
チョコとバニラ、もう少しのしんぼうですよ。先生たちがいろいろと考えてくれるから、がんばってね！

毎日、同じ言葉で始まって申し訳ありませんが、今日も暑かったですね‥(^o^;)
さて、今日の話題は図書室です。
図書室では、休み前に夏休みの貸出を終えて、今は蔵書の点検の作業に入っています。
今回、この蔵書点検をていねいに行ったところ、かなりの数の本がないことがわかりました。「本がない」というのは、「図書室の本として登録されていて、本来図書室にあるべき本がない」という意味です。
図書室にないけれども、学級や学年の場所に置かれているのもあるでしょうし、どこかにホコリを被って積まれているかもしれません。
そこで全職員で協力して、行方不明の本探しを始めました。
始めてみると、普段見慣れている棚の中に入っていたり、空き教室に置かれていたりと改めていろいろなところに本が散らばっていたことがわかりました。

散らばっていた本は、とりあえず一旦図書室に集めて、図書担当の先生と学校司書の先生とで何日もかけて分類整理をしてくださり、現在も捜索は行っています。
分類整理の作業はとても大変です。暑い中、本当にありがとうございます。
分類整理された本は、現在図書室の机の上に置かれています。二学期になったら決められた場所にお引越しします^_^

２学期が早く来ないかなと待っているのは、私だけではありません^_^
図書室の本たちも子どもたちとの出会いを待ちわびています(^^)

今日もとても暑い1日になりました‥(-_-;)
子どもたちは、暑さに負けずに元気に過ごせたでしょうか‥^_^
今日は生き物委員会の子どもたちが育ててくれていたお花を紹介します。
小宮小学校の生き物委員会では、学校をお花でいっぱいにしたいという思いから、プランターでいろいろなお花を育ててきました。
そしてただ育てるのではなく、なんの花なのかがわかるように絵付きの表示も書いてお花と一緒にプランターに入れておきました。

ここがとてもステキな工夫だなと思います。
何かを変える時は、まず思いを持つところから始まります。でも思っているだけでは何も変わりません。思ったら行動です。行動して始めて何かが変わり始めます。そして大事なことは、その行動の説明を周りにするということです。なぜその行動をとるのかという意図が周りに伝わることで、共感の輪が大きく広がっていくからです。

今は体育館の横にひっそりと咲いている生き物委員会のお花たち。
夏休みが終わる頃にはもうお花は枯れているかもしれません。
生き物委員会の子どもたちの学校を思う気持ちをたくさんの人にわかってほしいと思い、ここで紹介させていただきました^_^

8月に入りました。やっぱり暑いですね‥。

さて、7月31日、8月1日の土日で、校庭の改修工事をしていただきました。

本校の校庭は雨が降ると水の道ができてしまい、時が経つにつれて、だんだんとデコボコになっていきます。あまりにもデコボコになってしまうと、走るのも危険な状態になります。
そこで毎年のように校庭の工事をしていただいてきました。

本来なら根本的に水の道ができないように工事をしていただきたいところなのですが、それをするのにはとても費用がかかるということで、なかなか予算化されません。
その代わり、教育委員会と相談してこまめに修繕していただくことにしてきました。

そして今年。今回もこまめな修繕でしたが、これまでよりもがんばってくださいました！

まず、水はけのいいグリーンサンドという人工的に作られた砂を一面に敷いてもらいました。この砂はとても水はけがよいので、朝まで雨が降っていても、運動会を行う時間にはすっかり吸い込んでいるくらいの砂です。
そしてさらに一面にグリーンサンドを敷いた関係で、トラックや走るところのポイントを新たに打ってもらいました。
去年は本校の職員でポイント打ちをしたのですが、まっすぐ打つのに苦労して何度もやり直ししたものです。
それを工事関係者の方が見事にまっすぐにきれいに打ってくださっていました。これはありがたいです。

校庭は今、一番走りやすい最高のコンディションとなっています。
今すぐ子どもたちに来てもらいたいです^_^

小宮小学校は、とってもいい学校ですが、施設設備で直したほうがいいところがいくつかあります。創立47周年ですから、いろんなところに問題が起きるのは当然かもしれませんね。
小宮小学校の施設の課題は、ざっと言うと校舎の中では、教室の床。体育館のトイレと壁と雨樋。校庭のでこぼこ、そしてプールです。
この中で、この夏休みに着手するものが、教室の床と校庭です。
まず教室の床ですが、小宮小学校の教室は八王子市の小学校の中で唯一コルクの素材でできています。コルクは緩衝の素材です。ですからちょっとしたクッションになっていて、タイルより安全性に優れています。
ただ、素材が柔らかいディメリットもあります。ちょっとテープを貼ると表面が剥がれてしまいますし、何度も机を引きずればガサガサになっていてきてしまいます。
ですから、どの教室の床もテープの跡やツルツルの表面がとれてガサガサになっていて、お掃除をしてもきれいになった感じが全くしませんでした。
学習には環境が大事です。よく自分の部屋で勉強をする時は、まず片付けてスッキリさせますね。スッキリした部屋になるとやる気も出てきますね！あれです。教室環境をきれいにすると子どもたちの学びの集中力が高まるはずです。

そこで教室の床の改善ですが、様々教育委員会と検討した結果、コルクはそのままで剥がれたコルクの表面を塗装することにしました。

この夏休みに早速低学年の教室に取り掛かることにし、他校の用務員さんの応援をいただいて、今日から本格的に床の塗装を始めてもらいました。
応援の用務員さん、ありがとうございます。本当に助かります。

クリーム色の塗料をローラーで塗ります。きれいな床にするためには最低でも６回塗らなくてはならないそうです(T_T)
大変です。。。
でも用務員さんたちは、子どもたちの集中のために、一生懸命塗ってくださっていました。
感謝です。

今日は台風の影響で朝からかなりの雨が降っていたのですが、御昼前から雨はやみ、午後には雲ひとつない快晴になりました。
夕方の照りつける日差しは、やっぱり真夏を感じさせるものでした^^;

今日はパッションフルーツの話題です。
3年前から八王子市商工会議所の方の勧めで、本校でパッションフルーツを育てています。育てている場所は、正面玄関の横と、1年生の教室前のフェンスのところです。

育てる上で一番大事なのは受粉です。葉や茎は土の栄養と日光で大きくなりますが、実をつけるところだけは人の手が必要になります。そこで、事務室の皆さんが花が咲くとこまめに受粉作業をしてくださいました。そのおかげでこうして実がたくさん実ったというわけです。事務室の皆さん、本当にありがとうございました！
実もこれまでの2年間はだいたい10個〜20個くらいの収穫でしたが、今年は、数え切れないほどの実がなっています。まさに鈴なりです(*^^*)
これも事務室の皆さんががんばった結果ですね！
あっちにもこっちにも元気な実がなっていて、探す手間はありません。でも葉っぱに隠れて大きくなっている恥ずかしがりやさんもいるので、やっぱり探さないといけませんね。

大きく元気に育っているパッションフルーツの実。太陽の日差しと栄養でここまで大きくなるなんて‥すごい生命力です。

やっぱり、小宮小学校の子どもたちのようですね(^o^)

（7月30日文章を訂正しました。）

今日は、特別支援教室「こみっきぃ」は、これまでやったことのないことに挑戦しました。それは「保護者学習会」です。これは保護者の方をお招きして、学習をしてもらうという取り組みです。
今回、保護者の方に学んでいただいたのは、「感覚」です。感覚には「五感」と呼ばれるものの他に固有覚、前庭覚という感覚があり、この感覚のバランスが発達にとってとても大事だと言われています。
そこで、今日の学習会では、この感覚の内容をご説明したあとで、実際にその感覚を伸ばす活動を体験していただきました。
参加してくださった保護者の方は、皆さん子供のように素直に話を受け止めてくださり、子供のように活動を楽しんでおられました(笑)
ステキな保護者の皆さまです^_^！

子どもたちの発達の課題がどこにあるのか、そのための支援はどうあるべきなのか。保護者の皆様は、この学習会で真剣に考えてくださり、開催した私達としてもとても嬉しかったです。

とても暑い体育館の中でしたが、熱く学び合うことができました(^o^)！

今日はとっても暑い1日になりました。
学校では、先生たちが出勤して、いろいろな仕事をがんばっていました。
学校という職場は、「仕事がない」ということはありません。仕事はいくらでもあります。ですから、帰るときは「終わったぁ！」と思って帰るのではなく、「今日はこのくらいにしておこう。」と区切りをつける感じで帰ります。

でもがんばっているのは先生たちだけではありません。
今日は、4年生のベランダでがんばっている生き物を紹介します。

その生き物とは何でしょう？
正解は「ツルレイシ（ゴーヤ）」です。4年生はツルレイシを活用して、理科の学習を行います。そのためにツルレイシをベランダで育てています。

さてそのツルレイシですが、すくすくと育っています。正直ベランダでプランター栽培はそんなに大きくならないことが多いのですが、今年のツルレイシは違います。
空に向かってどんどんと伸びています。そして実（ゴーヤ）もいくつも実っていました。
暑い毎日ですが、ツルレイシは暑いのが大好きです。暑さを自分の成長のバネにして、上へ上へと伸びていきます。
ツルレイシ、がんばっていますね！

４年生のみんな、ツルレイシががんばっているよ！みんなもおうちで応援してね！

小宮小学校のゆるキャラグランプリが決定しました！
7月21日終業式後に、グランプリの表彰式がありました。表彰式では第３位までの作品を表彰しました。↓

ゆるキャラグランプリ決定！

みごとグランプリに輝いた「かたつむりざむらい」は、小宮小学校のゆるキャラとして活躍してもらいます(^^)/

今日から夏休み。4連休があったので、もうすでに夏休みになっている感じではありますが‥^^;
夏休みの学校は静かです。校舎や校庭のどこに行っても子どもたちはいません。
とってもつまらないです(^^)。

今日、出勤途中に小宮小農園の横を通ったところ、見事なヒマワリが咲いていました。
見るものを笑顔にするヒマワリ^_^
小宮小の子どもたちのようでした^_^