【9/24】寺子屋を開催します![]() ![]() 今回の試験でも9/24(金)、9/27(月)の2日間、寺子屋を開催いたします。 図書室において、帰りの学活終了後から17時まで行います。やや下校が遅くなりますので参加する場合は、あらかじめお家の方へ伝えておくことになっています。 緊急事態宣言中なので地域のボランティアの方はいらっしゃいませんが、みな私語一つなく集中して学習をいつも行っています。 【9/23】卓球部 八王子市大会に参加![]() ![]() ![]() ![]() 男子はAチームがベスト8、Bチームは予選敗退。女子はリーグ戦で2勝2敗という成績でした。 また,1年生にとっては初めての大会でしたが,緊張することなく自分のプレーに集中し勝利することができました。 【9/22】生徒会役員選挙 立会演説会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9/21】3年生理科 太陽の日周運動の観測![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9/21】朝礼・安全指導![]() ![]() ![]() ![]() ・秋の交通安全運動に関するお話 ・自分も他人も大切にすることの大切さ のお話 生活指導担当からは ・標準服の着方について ・9/25の防災訓練について のお話 がありました。 【9/17】2学年 自分の志(こころざし)は![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9/16】1年生 フィールドワークに出発![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1 大和田橋(八王子空襲爆撃跡) 2 一里塚(竹の鼻公園) 3 市守神社(お酉様) 4 八幡八雲神社(横山党発祥の地) 5 横山宿 6 八日市宿 7 八幡宿 8 産千代稲荷神社(千人同心の大久保長安陣屋跡) 9 時の鐘 10 追分の碑 11 千人同心屋敷跡碑 12 信松院(武田信玄の娘・松姫の墓) 13 肥沼博士顕彰碑 この中から2〜3か所を選んでコースを作り、計画に沿って見学を行いました。 1年生は班ごとに元気に出発し、無事事故なく全員戻ってくることができました。 この後はまとめの新聞づくりに取り組みます。 【9/15】昨日の生徒会便りから![]() ![]() 生徒会本部の企画で、夏休み中のある7日間の学習時間の調査結果が集計されています。学年が上がるにつれて学習時間が伸びているのは当然としても、3年生の学習時間の長さには下級生はびっくりしたのではないでしょうか。これを皆さんはどうとらえるでしょうか? 大変だ、辛そう、3年生になりたくない、などとネガティブな発想をしてしまう人、すごい、さすがは3年生などと感動する人、自分も負けずに頑張ろう、とプラスにとらえる人など様々だと思います。生徒会本部の皆さんはこの調査を通してみんなの家庭学習に取り組む意識の向上を図ろうとしています。確かに勉強は大変ですが、目標に向かって努力するとき、人はとても達成感や充実感を感じることができます。頑張った自分をほめてください。成果は必ず上がります。 【9/14】生徒会朝礼2![]() ![]() ![]() ![]() 次期生徒会のメンバーは選挙を経て決定します。次期のメンバーにもこれまで以上の活躍を期待しています。 【9/14】生徒会朝礼1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 引き続き委員会の委員長からの活動報告を行いました。 また今回の生徒会朝礼は前期の最後であり、生徒会本部役員の最後のあいさつの場でもありました。5人の本部役員が一人一人あいさつを述べてくれました。 本部役員の皆さん。1年間お疲れさまでした。 【9/10】生徒会役員立候補者によるクラス回り![]() ![]() 【9/9】指揮者・伴奏者講習会![]() ![]() ![]() ![]() 【9/9】雨の中でもあいさつ運動継続中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【9/8】2年生レクリエーション(2日目)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 短い時間ですが、今日も白熱した戦いが行われていました。 【9/8】あいさつ運動実施中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内にさわやかな明るい音楽が流れ、校門付近や昇降口付近に生徒が立ち、登校してくる生徒にあいさつの声をかけています。 【9/7】指揮者・伴奏者講習会![]() ![]() 【9/7】2年生レクリエーションの様子![]() ![]() ![]() ![]() 【9/7】昼食風景2![]() ![]() ![]() ![]() 【9/7】昼食風景![]() ![]() ![]() ![]() 【9/6】マンデイ英語 2.3年生の様子![]() ![]() ![]() ![]() |
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