サッカー天皇杯の話です。
大分トリニータはＪ１からの降格が決まっていました。
片野坂監督の退陣も決まっていました。
大分をＪ3からＪ1に押し上げ、大分の選手やサポーターと苦労をともにしてきた監督さんです。

監督とのお別れの試合。
最後何とか勝利で終わりたい。
大分トリニータの選手やスタッフは誰もがそう思って試合に臨んだはずです。
０−１で１点負けて迎えた後半の４５分。
サッカーは前後半45分ずつで行われます。つまり、試合の最後に大分は同点に追いつきました。
大盛り上がりでした。

でも、その３分後（アディショナルタイムが５分追加されていたので）浦和に決勝点を決められてしまいました。
つまり、大分トリニータは決勝で敗れました。

浦和レッズも、キャプテンの阿部選手はもちろん、その他にも宇賀神選手、槙野選手、デン選手なども来年度はレッズからいなくなり、今のメンバーで戦う最後の試合だったので負けるわけにはいきませんでした。

どちらも負けられず頑張っているので、勝ちたいと努力しても両方のチームが勝つことはできません。
どちらかの努力はその時は報われない形となります。

でも、大分トリニータの皆さんには「天皇杯の決勝戦で戦ったんだ」と言う自信をもって、来年度きっとＪ2で活躍し１年でＪ１に復帰できるのではないでしょうか。
天皇杯での活躍がＪ2の舞台で戦う際の自信につながるはずです。

たとえ努力してもその時は報われないこともあります。
いや、その方が多いかも知れません。
でも、努力する過程が貴いのです。
努力することが大事なのです。
そしてその努力は必ず自分の力や自信になります。

「努力は裏切らない」そう信じています。

物事には必ずメリットとデメリットがあります。
オンライン授業にももちろん当てはまると思います。（写真中　令和3年12月16日（木）朝日新聞朝刊　あまりにも名前が大きく出てしまうので名字を塗らせていただきました）
様々な理由で学校にはこらない児童に対して有効に活用できています。
東京以外に避難している児童や、海外に里帰りして日本に戻ってこられなくなった児童、教室での授業に参加できなくなってしまった児童など、今までだとあきらめることが多いこれらの事例でも、オンライン授業で対応ができるようになりました。
このように船田小ではメリットの部分を活用をこれからも図っていきます。

何がメリットでな何がデメリットなのか。
船田小では今年の校内研究会で「ベストプラクティス」を模索しています。
対面式が必要なものには、体験しないと価値の低いものは、どうしたら実行できるかをあきらめずに考えて行っていきたいと思います。
同世代の子どもたちとの触れ合いや刺激を受け合い切磋琢磨する、学年を超えた交流（写真下）このことも、実際に学校での交流が必要と考えます。

デメリットの部分は無理に一人一台の学習端末に固執するなく、上手に使い分けていきたいと思っています。
そのためにも昨日の実験はとても有益だったと感じています。
難しい部分、限界かな？と思う部分が明らかになりました。
2月4日の研究発表会や、大きく言わせていただけばこれからの教育の可能性を模索できたと自負しています。
そして、何よりも船田小がその一歩を踏み出し、自分たちの研究に取り入れたことが大切な記念すべき日だったと思います。

船田小ではこれからも「今できるベストの教育」を目指していきます。