１校時、形づくりのテストをしました。
終わったら、ワークで問題練習です。
ワークも終わったら、ミライシードでドリル学習です。

１校時、市の学力調査の結果を返しました。
早速、解き直しをしています。
同じ問題を改めて解いています。

１校時、「ごんぎつね」の続きです。
今日は、ごんの心の声を考えます。

１校時、漢字の学習をしています。
今日の漢字は、「業」です。
辞書で調べながら文も作っています。

今日の献立
・ごはん
・鶏肉の唐揚げ
・厚揚げの中華炒め
・中華風コーンスープ
・牛乳

ごはんのすすむ中華風の献立です。
「厚揚げ」は、「生揚げ」とも呼ばれ、豆腐を分厚く切って
中を豆腐のままに保って揚げた食品です。
植物性のたんぱく質が豊富で、食物繊維も含まれています。
たんぱく質は、動物性と植物性を同じ割合で食べることが
よいとされています。

４校時、「子どもの権利」と言う単元です。
権利と義務を確認し、大人の立場と子どもの立場を読み取っていました。

４校時、中国・四国地方の学習の続きです。
今日は、広島市に焦点を当て、都市部の課題を考えます。
今、動画を視聴しています。

ペアで九九の練習をしています。
九九カードを使って、交互に答えています。

４校時、乗り物カードを作っています。
はたらく車を調べて、友達に紹介します。
図書室で借りた本を使って調べています。

４校時、かけ算の練習をしています。
九九は、繰り返しが大切です。
がんばってね。

４校時、タブレットでドリル学習をしています。
一人ひとりが集中しています。
この後、今日の学習が始まります。

話し合いがが始まりました。
歌やダンス、色々あるようです。

３校時、カードづくりをしています。
様々なデザインがあります。
オブジェの飾りに使用するようです。

３校時、動画を視聴しています。
人の体のつくりと運動の復習です。

３校時、お楽しみ会の計画書づくりです。
グループで相談して、出し物を決めるようです。
この後、話し合いを始めます。

３校時、問題演習をしています。
教え合いながら問題を解いています。

３校時、地層のでき方を観察します。
ペットボトルに３種類の土と水を入れたものを観察します。
徐々に３層に分かれてきました。

雨のため、校庭で遊べません。
図書室が、大盛況です。
本を借りるのに長い列ができています。

２校時、相似な図形の面積比の学習をしています。
来週は、定期考査です。
集中して、授業に臨んでいます。

２校時、「あの雲のように」を歌ていました。
旋律の特徴を感じ取るのがめあてです。